El trabajo por proyectos en educación secundaria obligatoria: ‘Tres Visiones, Tres Generaciones’ (Experiencias)
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en el marco de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) presenta nuevos retos a diferencia de otros modelos educativos como el tradicional. Se trata de un enfoque de carácter práctico en el que el alumnado se convierte en el principal protagonista del proces...
Shranjeno v:
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| Drugi avtorji: | , |
| Format: | article |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
2020
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| Teme: | |
| Online dostop: | http://hdl.handle.net/10644/7679 |
| Oznake: |
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Femingas, una herramienta (de)construcción feminista: tres experiencias en Quito
