Los currículos oficiales del bachillerato y la continuación de los estudios superiores o la inserción al campo laboral
La educación en el Ecuador se ha considerado desde diversas aristas o puntos de vista: como el pilar fundamental de la cultura ecuatoriana y el factor del crecimiento y desarrollo, como una estrategia de inversión e instrumento de progreso técnico, así como también como la oportunidad de mejorar la...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2012
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://hdl.handle.net/10644/3011 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen | _version_ | 1863477672046231552 |
|---|---|
| author | Molina, Luis Aníbal |
| author_facet | Molina, Luis Aníbal |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Cifuentes Arias, Mario Gonzalo, dir. |
| dc.coverage.none.fl_str_mv | ECUADOR |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Molina, Luis Aníbal |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2012-07-18T10:00:57Z 2012-07-18T10:00:57Z 2012 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Molina, Luis Aníbal. Los currículos oficiales del bachillerato y la continuación de los estudios superiores o la inserción al campo laboral. Quito, 2012, 107 p. Tesis (Maestría en Gerencia Educativa). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación. T-1090 http://hdl.handle.net/10644/3011 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar instname:Universidad Andina Simón Bolivar instacron:UASB |
| dc.subject.none.fl_str_mv | EDUCACIÓN ENSEÑANZA SECUNDARIA CURRÍCULO REFORMA DE LA EDUCACIÓN LEGISLACIÓN ECUATORIANA INDICADORES EDUCATIVOS MERCADO DE TRABAJO |
| dc.title.none.fl_str_mv | Los currículos oficiales del bachillerato y la continuación de los estudios superiores o la inserción al campo laboral |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| description | La educación en el Ecuador se ha considerado desde diversas aristas o puntos de vista: como el pilar fundamental de la cultura ecuatoriana y el factor del crecimiento y desarrollo, como una estrategia de inversión e instrumento de progreso técnico, así como también como la oportunidad de mejorar la calidad de vida de la comunidad. Existen hechos importantes que evidencian la necesidad de mejorar el sistema educativo en general, a través de la rendición de cuentas y la aplicación de un nuevo modelo educativo que permita detectar los logros y problemas pedagógicos con el aprendizaje en el bachillerato; los estudios sobre la calidad de la educación revelan dificultades que tienen los graduados en el bachillerato, al momento de definir su situación futura, sea en los estudios superiores o en la inserción al mundo del trabajo. El capítulo I de la investigación realizada, es un análisis del sistema educativo ecuatoriano: bases legales, estructura y cambios que se han venido produciendo en la Educación Básica y el Bachillerato; el capítulo II enfoca temas sobre las características del bachillerato, los establecimientos educativos y su responsabilidad en la formación de los futuros ciudadanos; y, el capítulo III se refiere a encuestas a los actores educativos, en cuanto a su propuesta, aplicación, resultados y proyecciones del bachillerato. El trabajo es un procesamiento de criterios sobre las expectativas y aspiraciones del bachillerato, y en base, a los resultados obtenidos, se extraen conclusiones y proponen recomendaciones como estrategias de mejoramiento y reestructuración de los currículos del bachillerato, ya sean en Ciencias o Técnicos. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | masterThesis |
| id | UASB_cd1bc79f8bb233e38d80dd41f661880f |
| identifier_str_mv | Molina, Luis Aníbal. Los currículos oficiales del bachillerato y la continuación de los estudios superiores o la inserción al campo laboral. Quito, 2012, 107 p. Tesis (Maestría en Gerencia Educativa). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación. T-1090 |
| instacron_str | UASB |
| institution | UASB |
| instname_str | Universidad Andina Simón Bolivar |
| language | spa |
| network_acronym_str | UASB |
| network_name_str | Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.uasb.edu.ec:10644/3011 |
| publishDate | 2012 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador |
| reponame_str | Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar - Universidad Andina Simón Bolivar |
| repository_id_str | 1769 |
| rights_invalid_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | Los currículos oficiales del bachillerato y la continuación de los estudios superiores o la inserción al campo laboralMolina, Luis AníbalEDUCACIÓNENSEÑANZA SECUNDARIACURRÍCULOREFORMA DE LA EDUCACIÓNLEGISLACIÓN ECUATORIANAINDICADORES EDUCATIVOSMERCADO DE TRABAJOLa educación en el Ecuador se ha considerado desde diversas aristas o puntos de vista: como el pilar fundamental de la cultura ecuatoriana y el factor del crecimiento y desarrollo, como una estrategia de inversión e instrumento de progreso técnico, así como también como la oportunidad de mejorar la calidad de vida de la comunidad. Existen hechos importantes que evidencian la necesidad de mejorar el sistema educativo en general, a través de la rendición de cuentas y la aplicación de un nuevo modelo educativo que permita detectar los logros y problemas pedagógicos con el aprendizaje en el bachillerato; los estudios sobre la calidad de la educación revelan dificultades que tienen los graduados en el bachillerato, al momento de definir su situación futura, sea en los estudios superiores o en la inserción al mundo del trabajo. El capítulo I de la investigación realizada, es un análisis del sistema educativo ecuatoriano: bases legales, estructura y cambios que se han venido produciendo en la Educación Básica y el Bachillerato; el capítulo II enfoca temas sobre las características del bachillerato, los establecimientos educativos y su responsabilidad en la formación de los futuros ciudadanos; y, el capítulo III se refiere a encuestas a los actores educativos, en cuanto a su propuesta, aplicación, resultados y proyecciones del bachillerato. El trabajo es un procesamiento de criterios sobre las expectativas y aspiraciones del bachillerato, y en base, a los resultados obtenidos, se extraen conclusiones y proponen recomendaciones como estrategias de mejoramiento y reestructuración de los currículos del bachillerato, ya sean en Ciencias o Técnicos.Universidad Andina Simón Bolívar, Sede EcuadorCifuentes Arias, Mario Gonzalo, dir.2012-07-18T10:00:57Z2012-07-18T10:00:57Z2012info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfMolina, Luis Aníbal. Los currículos oficiales del bachillerato y la continuación de los estudios superiores o la inserción al campo laboral. Quito, 2012, 107 p. Tesis (Maestría en Gerencia Educativa). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación.T-1090http://hdl.handle.net/10644/3011spaECUADORhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Andina Simón Bolivarinstname:Universidad Andina Simón Bolivarinstacron:UASB2019-07-02T21:19:56Zoai:repositorio.uasb.edu.ec:10644/3011Institucionalhttps://repositorio.uasb.edu.ec/Institución privadahttps://www.uasb.edu.ec/https://repositorio.uasb.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17692019-07-02T21:19:56Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar - Universidad Andina Simón Bolivarfalse |
| spellingShingle | Los currículos oficiales del bachillerato y la continuación de los estudios superiores o la inserción al campo laboral Molina, Luis Aníbal EDUCACIÓN ENSEÑANZA SECUNDARIA CURRÍCULO REFORMA DE LA EDUCACIÓN LEGISLACIÓN ECUATORIANA INDICADORES EDUCATIVOS MERCADO DE TRABAJO |
| status_str | publishedVersion |
| title | Los currículos oficiales del bachillerato y la continuación de los estudios superiores o la inserción al campo laboral |
| title_full | Los currículos oficiales del bachillerato y la continuación de los estudios superiores o la inserción al campo laboral |
| title_fullStr | Los currículos oficiales del bachillerato y la continuación de los estudios superiores o la inserción al campo laboral |
| title_full_unstemmed | Los currículos oficiales del bachillerato y la continuación de los estudios superiores o la inserción al campo laboral |
| title_short | Los currículos oficiales del bachillerato y la continuación de los estudios superiores o la inserción al campo laboral |
| title_sort | Los currículos oficiales del bachillerato y la continuación de los estudios superiores o la inserción al campo laboral |
| topic | EDUCACIÓN ENSEÑANZA SECUNDARIA CURRÍCULO REFORMA DE LA EDUCACIÓN LEGISLACIÓN ECUATORIANA INDICADORES EDUCATIVOS MERCADO DE TRABAJO |
| url | http://hdl.handle.net/10644/3011 |