La enseñanza de las ciencias sociales en los textos de educación básica Superior: símbolos de identidad nacional y diversidad
La identidad de los habitantes de un país tiene mucho que ver con el desarrollo del Estado- nación y con la formación de los valores de su población. En el caso ecuatoriano, la Constitución de la República establece que el nuestro es un Estado plurinacional e intercultural. Adicionalmente, en su art...
Gorde:
| Egile nagusia: | Simbaña Vinueza, Ximena Marcela (author) |
|---|---|
| Formatua: | masterThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2021
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://hdl.handle.net/10644/8323 |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Antzeko izenburuak
-
Análisis de la identidad nacional en los textos de estudios sociales y su impacto en el proceso de aprendizaje en la educación general básica superior
nork: Tipán Parra, Marjori Estefania
Argitaratua: (2018) -
Aproximación a los territorios imaginados del Caribe colombiano: una indagación a través de los textos escolares y la memoria cognitiva de los estudiantes
nork: Ramírez Suárez, Ricardo
Argitaratua: (2006) -
Dispositivos estatales de afirmación : la versión de nación que se registra en los Libros de Texto Gratuitos de Historia de México
nork: Vargas Escobar, Natalia
Argitaratua: (2008) -
El texto ecuatoriano: ¿un instrumento obsoleto? (AULA ABIERTA)
nork: Salazar, Ernesto
Argitaratua: (1991) -
Textos escolares e interculturalidad: la representación de la diversidad cultural ecuatoriana
nork: Granda Merchán, Juan Sebastián
Argitaratua: (2000)