Enfoque de la interculturalidad como eje transversal de la educación básica
Hace un análisis de la interculturalidad, el sentido político, epistémico y subjetivo que la caracteriza, así como también la insurgencia de ésta a partir de las reinvindicaciones y luchas de los pueblos subalternizados por ocupar espacios que tradicionalmente les fueron relegados, como son el epist...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2008
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://hdl.handle.net/10644/423 |
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La interculturalidad en la educación básica: reformas curriculares de Ecuador, Perú y Bolivia
