López Morocho, L. R. (2024). Giro afectivo y educación: Percepciones de los docentes acerca de la importancia de la educación emocional en los procesos de enseñanza y aprendizaje en un aula de Bachillerato a partir de la pandemia ocasionada por el COVID-19.
Chicago Style (17th ed.) CitationLópez Morocho, Luis Rodolfo. Giro Afectivo Y Educación: Percepciones De Los Docentes Acerca De La Importancia De La Educación Emocional En Los Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje En Un Aula De Bachillerato a Partir De La Pandemia Ocasionada Por El COVID-19. 2024.
MLA (9th ed.) CitationLópez Morocho, Luis Rodolfo. Giro Afectivo Y Educación: Percepciones De Los Docentes Acerca De La Importancia De La Educación Emocional En Los Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje En Un Aula De Bachillerato a Partir De La Pandemia Ocasionada Por El COVID-19. 2024.