Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos (Investigaciones)

This quantitative research sought to reveal the relationship between the variables of environmental awareness and empathy in teachers in training. For this, the “Environmental Awareness Scale” and the Interpersonal Reactivity Index were applied to a sample of 150 pedagogy students from two Chilean u...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Mendoza Lira, Michelle (author)
Altri autori: Collins Peña, Francisca Alejandra (author), Rioja Falcone, Sofía (author)
Natura: article
Lingua:spa
Pubblicazione: 2022
Soggetti:
Accesso online:http://hdl.handle.net/10644/8930
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
_version_ 1858403882612293632
author Mendoza Lira, Michelle
author2 Collins Peña, Francisca Alejandra
Rioja Falcone, Sofía
author2_role author
author
author_facet Mendoza Lira, Michelle
Collins Peña, Francisca Alejandra
Rioja Falcone, Sofía
author_role author
collection Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar
dc.coverage.none.fl_str_mv CHILE
dc.creator.none.fl_str_mv Mendoza Lira, Michelle
Collins Peña, Francisca Alejandra
Rioja Falcone, Sofía
dc.date.none.fl_str_mv 2022-09-14T16:29:31Z
2022-09-14T16:29:31Z
2022
dc.format.none.fl_str_mv pp. 1-10
application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv Mendoza Lira, Michelle, Collins Peña, Francisca Alejandra y Rioja Falcone, Sofía. "Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos". Revista andina de educación. 5(2) (mayo-octubre, 2022): 1-10.
2631-2816
http://hdl.handle.net/10644/8930
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador
dc.relation.none.fl_str_mv Revista andina de educación. Vol. 5, No. 2
dc.rights.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar
instname:Universidad Andina Simón Bolivar
instacron:UASB
dc.subject.none.fl_str_mv PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
FORMACIÓN DE PERSONAL DOCENTE
DOCENCIA
EMPATHY
dc.title.none.fl_str_mv Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos (Investigaciones)
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
description This quantitative research sought to reveal the relationship between the variables of environmental awareness and empathy in teachers in training. For this, the “Environmental Awareness Scale” and the Interpersonal Reactivity Index were applied to a sample of 150 pedagogy students from two Chilean universities. The results revealed that there is no significant relationship between both variables, although -on their own- they show that the teachers in training have intermediate / high levels of empathy and environmental awareness. These findings allow to orient future research on both issues, considering the role of initial teacher training in education on caring for the environment and empathy with it.
eu_rights_str_mv openAccess
format article
id UASB_e753df9443d31bd0a2efeebaef1aada4
identifier_str_mv Mendoza Lira, Michelle, Collins Peña, Francisca Alejandra y Rioja Falcone, Sofía. "Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos". Revista andina de educación. 5(2) (mayo-octubre, 2022): 1-10.
2631-2816
instacron_str UASB
institution UASB
instname_str Universidad Andina Simón Bolivar
language spa
network_acronym_str UASB
network_name_str Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar
oai_identifier_str oai:repositorio.uasb.edu.ec:10644/8930
publishDate 2022
publisher.none.fl_str_mv Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador
reponame_str Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar - Universidad Andina Simón Bolivar
repository_id_str 1769
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
spelling Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos (Investigaciones)Mendoza Lira, MichelleCollins Peña, Francisca AlejandraRioja Falcone, SofíaPROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTEFORMACIÓN DE PERSONAL DOCENTEDOCENCIAEMPATHYThis quantitative research sought to reveal the relationship between the variables of environmental awareness and empathy in teachers in training. For this, the “Environmental Awareness Scale” and the Interpersonal Reactivity Index were applied to a sample of 150 pedagogy students from two Chilean universities. The results revealed that there is no significant relationship between both variables, although -on their own- they show that the teachers in training have intermediate / high levels of empathy and environmental awareness. These findings allow to orient future research on both issues, considering the role of initial teacher training in education on caring for the environment and empathy with it.La presente investigación cuantitativa analiza la relación existente entre las variables de conciencia ambiental y empatía en docentes en formación. La muestra está compuesta por 150 estudiantes de último año de tres carreras de pedagogía, quienes cursaban sus titulaciones en dos universidades chilenas. Los participantes cumplimentaron dos instrumentos de autoinforme, cuyos resultados revelaron que no existe una relación significativa entre ambas variables, aunque —por sí solas— evidencian que los maestros en formación poseen niveles intermedios y altos de empatía y conciencia ambiental. Estos hallazgos permiten orientar futuras investigaciones respecto de ambos temas, considerando el papel que tiene la formación inicial docente en la educación sobre el cuidado del medio ambiente y la empatía hacia él.Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador2022-09-14T16:29:31Z2022-09-14T16:29:31Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlepp. 1-10application/pdfMendoza Lira, Michelle, Collins Peña, Francisca Alejandra y Rioja Falcone, Sofía. "Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos". Revista andina de educación. 5(2) (mayo-octubre, 2022): 1-10.2631-2816http://hdl.handle.net/10644/8930spaRevista andina de educación. Vol. 5, No. 2CHILEAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Andina Simón Bolivarinstname:Universidad Andina Simón Bolivarinstacron:UASB2022-10-25T15:33:23Zoai:repositorio.uasb.edu.ec:10644/8930Institucionalhttps://repositorio.uasb.edu.ec/Institución privadahttps://www.uasb.edu.ec/https://repositorio.uasb.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17692022-10-25T15:33:23Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar - Universidad Andina Simón Bolivarfalse
spellingShingle Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos (Investigaciones)
Mendoza Lira, Michelle
PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
FORMACIÓN DE PERSONAL DOCENTE
DOCENCIA
EMPATHY
status_str publishedVersion
title Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos (Investigaciones)
title_full Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos (Investigaciones)
title_fullStr Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos (Investigaciones)
title_full_unstemmed Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos (Investigaciones)
title_short Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos (Investigaciones)
title_sort Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos (Investigaciones)
topic PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
FORMACIÓN DE PERSONAL DOCENTE
DOCENCIA
EMPATHY
url http://hdl.handle.net/10644/8930