Potencial y límites del Convenio Andrés Bello (CAB) como instrumento de la integración en materia de educación para la escuela
El presente trabajo, titulado “Potencial y límites del Convenio Andrés Bello (CAB) como instrumento de la integración en materia de educación en la escuela”, presenta un análisis de las iniciativas y acciones realizadas por el Convenio en el periodo 2008-2018 en el Área Misional de Educación. En el...
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| Main Author: | Garzón Cantor, Dayhanna Fernanda (author) |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10644/7104 |
| Tags: |
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