Potencial y límites del Convenio Andrés Bello (CAB) como instrumento de la integración en materia de educación para la escuela

Potencial y límites del Convenio Andrés Bello (CAB) como instrumento de la integración en materia de educación para la escuela

El presente trabajo, titulado “Potencial y límites del Convenio Andrés Bello (CAB) como instrumento de la integración en materia de educación en la escuela”, presenta un análisis de las iniciativas y acciones realizadas por el Convenio en el periodo 2008-2018 en el Área Misional de Educación. En el...

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محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Garzón Cantor, Dayhanna Fernanda (author)
التنسيق: masterThesis
اللغة:spa
منشور في: 2020
الموضوعات:
INTEGRACIÓN REGIONAL
EDUCACIÓN BÁSICA
CONVENIO ANDRÉS BELLO, CAB
الوصول للمادة أونلاين:http://hdl.handle.net/10644/7104
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