Las políticas curriculares para la Educación Intercultural Bilingüe en el Ecuador

Las políticas curriculares para la Educación Intercultural Bilingüe en el Ecuador

La presente investigación tiene como objetivo comprender cómo perciben los actores educativos de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Ecuador el diseño e implementación de las políticas curriculares, situando el análisis en el cantón Saraguro. La génesis del estudio es histórica, política y...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Hurtado Agreda, Génesis Belén (author)
Format:	masterThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2025
Fag:	EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE CURRÍCULO POLÍTICA EDUCATIVA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA INTERCULTURALIDAD COMUNIDADES INDÍGENAS
Online adgang:	http://hdl.handle.net/10644/10691
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