Las desigualdades sistémicas del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe se profundizan durante la crisis sanitaria del COVID-19 (Investigaciones)

The COVID-19 crisis exposed historic inequalities of the education system, especially for the rural and indigenous sectors in Ecuador. This study analyses the impact of the strategies designed to mitigate COVID-19’s effects in Achuar education. The study used an autobiographic-narrative method incor...

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Main Author:	Oñate, María Gabriela (author)
Other Authors:	Cañas, David (author)
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Published:	2021
Subjects:	EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE PANDEMIA COVID-19 INTERCULTURALIDAD PUEBLO ACHUAR PUEBLOS INDÍGENAS AMAZÓNICOS COMUNIDAD SAAPAP INTERCULTURAL BILINGUAL EDUCATION
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