Las desigualdades sistémicas del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe se profundizan durante la crisis sanitaria del COVID-19 (Investigaciones)

The COVID-19 crisis exposed historic inequalities of the education system, especially for the rural and indigenous sectors in Ecuador. This study analyses the impact of the strategies designed to mitigate COVID-19’s effects in Achuar education. The study used an autobiographic-narrative method incor...

• Հիմնական հեղինակ: Oñate, María Gabriela (author)
• Այլ հեղինակներ: Cañas, David (author)
• Ձևաչափ: article
• Լեզու: spa
• Հրապարակվել է: 2021
• Խորագրեր: EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE; PANDEMIA COVID-19; INTERCULTURALIDAD; PUEBLO ACHUAR; PUEBLOS INDÍGENAS AMAZÓNICOS; COMUNIDAD SAAPAP; INTERCULTURAL BILINGUAL EDUCATION
• Առցանց հասանելիություն: http://hdl.handle.net/10644/7959