Juegos serios y el pensamiento lógico matemático en la resolución de problemas de razonamiento para educación básica superior
La matemática como ciencia exacta permite desarrollar la capacidad de resolver problemas. Sin embargo, luego de un análisis sobre el rendimiento académico de estudiantes que pertenecen a educación extraordinaria para personas con escolaridad inconclusa en el subnivel de básica superior se pudo evide...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | masterThesis |
| Dil: | spa |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2024
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14943 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Etiketle | _version_ | 1862797236508819456 |
|---|---|
| author | Sánchez Álvarez, Miriam Alexandra |
| author_facet | Sánchez Álvarez, Miriam Alexandra |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad del Azuay |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Larriva Calle, Diego Felipe |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Sánchez Álvarez, Miriam Alexandra |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2024-07-12T22:43:16Z 2024-07-12T22:43:16Z 2024 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14943 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad del Azuay |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad del Azuay instname:Universidad del Azuay instacron:UAZUAY |
| dc.subject.none.fl_str_mv | MATEMÁTICAS RAZONAMIENTO LÓGICO JUEGO SERIO CURRÍCULO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS |
| dc.title.none.fl_str_mv | Juegos serios y el pensamiento lógico matemático en la resolución de problemas de razonamiento para educación básica superior |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| description | La matemática como ciencia exacta permite desarrollar la capacidad de resolver problemas. Sin embargo, luego de un análisis sobre el rendimiento académico de estudiantes que pertenecen a educación extraordinaria para personas con escolaridad inconclusa en el subnivel de básica superior se pudo evidenciar que cuantitativamente no alcanzan los aprendizajes señalados en el currículo educativo vigente. Lo mencionado fue resultado de un análisis mixto mediante la revisión literaria de artículos científicos, documentos legales y aplicación de una encuesta a los docentes de la asignatura con lo que se determinó que el enfoque tradicional sigue siendo parte del proceso de enseñanza-aprendizaje lo que dificulta el desarrollo de habilidades digitales y cognitivas. Por lo antes mencionado, se propone potenciar el razonamiento lógico-matemático y la utilización de metodologías activas mediante el diseño de un juego serio propuesto en el guion pedagógico con interfase basada en el contexto y necesidades de los estudiantes. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | masterThesis |
| id | UAZUAY_06dec615fbdf3ccfed6b2c2d32f9eaf7 |
| instacron_str | UAZUAY |
| institution | UAZUAY |
| instname_str | Universidad del Azuay |
| language | spa |
| network_acronym_str | UAZUAY |
| network_name_str | Repositorio Universidad del Azuay |
| oai_identifier_str | oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/14943 |
| publishDate | 2024 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad del Azuay |
| reponame_str | Repositorio Universidad del Azuay |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad del Azuay - Universidad del Azuay |
| repository_id_str | 4184 |
| spelling | Juegos serios y el pensamiento lógico matemático en la resolución de problemas de razonamiento para educación básica superiorSánchez Álvarez, Miriam AlexandraMATEMÁTICASRAZONAMIENTO LÓGICOJUEGO SERIOCURRÍCULORESOLUCIÓN DE PROBLEMASLa matemática como ciencia exacta permite desarrollar la capacidad de resolver problemas. Sin embargo, luego de un análisis sobre el rendimiento académico de estudiantes que pertenecen a educación extraordinaria para personas con escolaridad inconclusa en el subnivel de básica superior se pudo evidenciar que cuantitativamente no alcanzan los aprendizajes señalados en el currículo educativo vigente. Lo mencionado fue resultado de un análisis mixto mediante la revisión literaria de artículos científicos, documentos legales y aplicación de una encuesta a los docentes de la asignatura con lo que se determinó que el enfoque tradicional sigue siendo parte del proceso de enseñanza-aprendizaje lo que dificulta el desarrollo de habilidades digitales y cognitivas. Por lo antes mencionado, se propone potenciar el razonamiento lógico-matemático y la utilización de metodologías activas mediante el diseño de un juego serio propuesto en el guion pedagógico con interfase basada en el contexto y necesidades de los estudiantes.Magíster en Educación, Mención en Gestión del Aprendizaje mediado por TICUniversidad del AzuayLarriva Calle, Diego Felipe2024-07-12T22:43:16Z2024-07-12T22:43:16Z2024info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14943spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad del Azuayinstname:Universidad del Azuayinstacron:UAZUAY2024-07-13T08:14:10Zoai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/14943Institucionalhttps://dspace.uazuay.edu.ec/Institución privadahttps://www.uazuay.edu.ec/https://dspace.uazuay.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41842024-07-13T08:14:10Repositorio Universidad del Azuay - Universidad del Azuayfalse |
| spellingShingle | Juegos serios y el pensamiento lógico matemático en la resolución de problemas de razonamiento para educación básica superior Sánchez Álvarez, Miriam Alexandra MATEMÁTICAS RAZONAMIENTO LÓGICO JUEGO SERIO CURRÍCULO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS |
| status_str | publishedVersion |
| title | Juegos serios y el pensamiento lógico matemático en la resolución de problemas de razonamiento para educación básica superior |
| title_full | Juegos serios y el pensamiento lógico matemático en la resolución de problemas de razonamiento para educación básica superior |
| title_fullStr | Juegos serios y el pensamiento lógico matemático en la resolución de problemas de razonamiento para educación básica superior |
| title_full_unstemmed | Juegos serios y el pensamiento lógico matemático en la resolución de problemas de razonamiento para educación básica superior |
| title_short | Juegos serios y el pensamiento lógico matemático en la resolución de problemas de razonamiento para educación básica superior |
| title_sort | Juegos serios y el pensamiento lógico matemático en la resolución de problemas de razonamiento para educación básica superior |
| topic | MATEMÁTICAS RAZONAMIENTO LÓGICO JUEGO SERIO CURRÍCULO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS |
| url | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14943 |