La psicomotricidad y la gimnasia cerebral para mejorar las funciones básicas de los niños de 4 años de edad en la Institución “Rita Chávez de Muñoz”
Esta investigación pretende realizar un análisis de intervención a dos grupos de niños: un grupo de psicomotricidad (grupo control) y otro de psicomotricidad más gimnasia cerebral (grupo de intervención), para determinar si existe un incremento en el desarrollo de las funciones básicas en los niños...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3688 |
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Adicionar Tag | Resumo: | Esta investigación pretende realizar un análisis de intervención a dos grupos de niños: un grupo de psicomotricidad (grupo control) y otro de psicomotricidad más gimnasia cerebral (grupo de intervención), para determinar si existe un incremento en el desarrollo de las funciones básicas en los niños de 4 años de la Institución Educativa “Rita Chávez de Muñoz”. Basados en los resultados dados por los test de Cumanin y Vayer el desarrollo fue más alto en el grupo de intervención con respecto al grupo control en los siguientes aspectos: Por medio del Test de Cumanin: en el desarrollo verbal y no verbal, coeficiente de desarrollo máximo alcanzado; y en el test de Vayer en el examen psicomotor y examen psicosocial. |
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