Educación inclusiva y práctica docente en centros de educación básica de la ciudad de cuenca

Educación inclusiva y práctica docente en centros de educación básica de la ciudad de cuenca

Este trabajo investigativo tiene un enfoque cualitativo e interpretativo, su objetivo fue analizar la práctica docente de los profesionales graduados de las carreras de Educación Básica y Especial desde el enfoque de la educación inclusiva. En un primer momento se describió la proyección histórica d...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Merchán Sempértegui, María Caridad (author)
Weitere Verfasser:	Ortega Torres, Karen Marcela (author)
Format:	bachelorThesis
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	2019
Schlagworte:	EDUCACIÓN INCLUSIVA EDUCACIÓN BÁSICA PRÁCTICA DOCENTE
Online Zugang:	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9529
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