Pedagógicamente mediando en la enseñanza universitaria
Este texto paralelo, se compone de dos momentos, el primero titulado “La docencia del futuro, aplicada a la Protección Radiológica”, basado principalmente en el saber de la enseñanza en la universidad, y un segundo capítulo denominado “Aplicando el saber hacer en la docencia universitaria” que está...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | masterThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2022
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11840 |
| Tags: |
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Voeg label toe | Samenvatting: | Este texto paralelo, se compone de dos momentos, el primero titulado “La docencia del futuro, aplicada a la Protección Radiológica”, basado principalmente en el saber de la enseñanza en la universidad, y un segundo capítulo denominado “Aplicando el saber hacer en la docencia universitaria” que está fundamentado en el aprendizaje en la universidad. Es una recopilación de experiencias y puntos claves de cómo hacer de la mediación pedagógica el punto central del proceso de enseñanza, dedicados a educar, no para transmitir conceptos, por el contrario, para formar al profesional en el saber, saber hacer y saber ser, para su actuación en el contexto. |
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