Diseño Interior, Educación Especial y Discapacidad, “Propuesta para el espacio educativo de un instituto de educación especial”

Diseño Interior, Educación Especial y Discapacidad, “Propuesta para el espacio educativo de un instituto de educación especial”

Este proyecto de graduación propone diseñar el espacio educativo para niños y jóvenes con discapacidad intelectual que asisten a instituciones de educación especial, a partir de la interacción alumno - espacio como herramienta de aprendizaje. El trabajo en un primer momento, a partir un proceso expe...

Fuld beskrivelse

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Álvarez Carangui, María Verónica (author)
Format:	bachelorThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2015
Fag:	DISCAPACIDAD INTELECTUAL EDUCACIÓN ESPECIAL ESPACIO EDUCATIVO
Online adgang:	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4700
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

“Propuesta de espacios interactivos como apoyo a la estimulación temprana” Caso de escuela: Unidad Educativa Especial Agustín Cueva Tamariz
af: Morocho Baculima, Edgar Paúl
Udgivet: (2016)

Los niños y niñas con Discapacidad Intelectual generan conflictos familiares en el Instituto de Educación Especial Ambato en el año lectivo 2010-2011
af: Paredes Santana, Rosa Elena
Udgivet: (2011)

La musicoterapia mixta para mejorar la psicomotricidad en niños y niñas de 6 a 9 años con discapacidad intelectual leve y moderada que asisten al centro de desarrollo y educación especial “El Ángel” de la ciudad de Loja, período marzo-julio 2015
af: Quito Carrión, Paola Alexandra
Udgivet: (2015)

Plan educativo de cuidados integrales para familiares de personas con discapacidad intelectual del Centro “Luz y Vida” San Gabriel
af: Toro Hernández, Nathalia Elizabeth
Udgivet: (2021)

Disfuncionalidad familiar en conductas agresivas de niños con discapacidad intelectual del Instituto Fiscal de Educación Especial, estudio de caso p.
af: Chico Naranjo, Fanny Isabel
Udgivet: (2013)

Disfuncionalidad familiar en conductas agresivas de niños con discapacidad intelectual del Instituto Fiscal de Educación Especial, estudio de caso p.
af: Chico Naranjo, Fanny Isabel
Udgivet: (2013)

Conocimiento de los padres de familia y docentes sobre los hábitos higiénico -dietéticos de niños y adolescentes con discapacidad intelectual en el Instituto Fiscal de Educación Especial.
af: Pozo Villarreal, Luisa Andrea
Udgivet: (2016)

Análisis de las actitudes ante la discapacidad en docentes de dos unidades educativas de educación especial: Diagnóstico y propuesta
af: Esmeralda Arias Ángela María
Udgivet: (2021)

Terapia racional emotiva como estrategia de aceptación de la realidad en padres de niños con discapacidad intelectual en el Instituto de Educación Especial Ibarra en el período marzo-julio 2016
af: Cerón Jara, Samantha Lucía
Udgivet: (2016)

Proyecto de intervención en el desarrollo de motricidad fina en niños con discapacidad intelectual en el centro de educación especial ADINEA
af: Flores Arévalo, Karla Tatiana
Udgivet: (2016)

Estudio observacional de la prevalencia de caries dental y su relación con el Ph salival en niños y adolescentes con discapacidad intelectual del Instituto Fiscal de Educación Especial – IFEE
af: Lara Rojas, Andrea Del Cisne
Udgivet: (2016)

Desarrollo de un software educativo para el fortalecimiento del proceso enseñanza-aprendizaje de la oralidad y las conciencias lingüísticas en alumnos con discapacidad intelectual de segundo grado de educación básica de las Unidades Educativas pertenecientes al Distrito Educativo 05D04 Pujilí-Saquisilí.
af: Romero Reinoso, Jhoselin Vanessa
Udgivet: (2019)

Estado nutricional y hábitos alimentarios de los adolescentes con discapacidad intelectual de la unidad de educación especial del Carchi, periodo 2017
af: Acosta Ayala, Darlyn Carolina
Udgivet: (2017)

Desarrollo de una aplicación y material de multimedia (audiovisual) para el aprendizaje básico de los niños con discapacidad intelectual de la escuela de educación especial azucena Chiang de Orellana, ubicada en la provincia de Los Ríos
af: Bustillos Quinto, Génesis Jazmín
Udgivet: (2019)

Preparación para la vida cotidiana con la mayor independencia posible para la inclusión social de los estudiantes con discapacidad intelectual severa en la unidad de educación especial fiscal Dr. Fernando López Lara
af: Villamar Gilces, Julio
Udgivet: (2017)

Preparación para la vida cotidiana con la mayor independencia posible para la inclusión social de los estudiantes con discapacidad intelectual severa en la unidad de educación especial fiscal Dr. Fernando López Lara
af: Villamar Gilces, Julio
Udgivet: (2017)

Técnicas grafomotrices para mejorar el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, en niños de 9 a 12 años con discapacidad intelectual, de la unidad de educación especial Ciudad de Loja nro 1, de la ciudad de Loja. Periodo 2013-2014
af: Armijos Reyes, Jéssica Livanesa
Udgivet: (2015)

Diseño e implementación del espacio interior de la cocina del instituto de educación especial para personas no videntes de la ciudad del Puyo
af: Santos Gonzales, Pedro Andrés
Udgivet: (2012)

Desarrollo de las habilidades adaptativas: autonomía y vida diaria de un joven de 23 años con discapacidad intelectual severa, mediante la intervención educativa. Estudio de caso.
af: Cárdenas Ayala, Diana Patricia
Udgivet: (2017)

Desarrollo de las habilidades adaptativas: autonomía y vida diaria de un joven de 23 años con discapacidad intelectual severa, mediante la intervención educativa. Estudio de caso.
af: Cárdenas Ayala, Diana Patricia
Udgivet: (2017)

Situación Educativa de la Población con discapacidad múltiple: Discapacidad Intelectual y Visual.
af: Cárdenas Cadena, Jacqueline
Udgivet: (2021)

Espacio y especies: propuesta de una arquitectura de salud pública para mascotas (caninos y felinos) en la ciudad de Cuenca, Ecuador
af: Atariguana Monsalve, Nadia Fernanda
Udgivet: (2021)

Uso de textos de la narrativa de autor para desarrollar la lectura en niños con discapacidad intelectual de tipo moderado del Instituto Fiscal de Educación Especial de la ciudad de Quito
af: Collaguazo Cando, Claudina Elizabeth
Udgivet: (2013)

Uso de textos de la narrativa de autor para desarrollar la lectura en niños con discapacidad intelectual de tipo moderado del Instituto Fiscal de Educación Especial de la ciudad de Quito
af: Collaguazo Cando, Claudina Elizabeth
Udgivet: (2013)

La preparación de la familia para el proceso de transición en los jóvenes con discapacidad intelectual hacia una vida adulta independiente
af: Chuchuca Vélez, Edward Iván
Udgivet: (2018)

La preparación de la familia para el proceso de transición en los jóvenes con discapacidad intelectual hacia una vida adulta independiente
af: Chuchuca Vélez, Edward Iván
Udgivet: (2018)

Estudio socio educativo de una niña de 10 años con síndrome de Angelman que asiste a un centro de educación especial
af: Caicedo Montenegro, Paulina
Udgivet: (2021)

Diagnóstico de la educación sexual que los maestros imparten a niños-as de 6-12 años con discapacidad intelectual en instituciones especializadas del Distrito Metropolitano de Quito
af: Colcha Naula, Dorys Mercedes
Udgivet: (2010)

Diagnóstico de la educación sexual que los maestros imparten a niños-as de 6-12 años con discapacidad intelectual en instituciones especializadas del Distrito Metropolitano de Quito
af: Colcha Naula, Dorys Mercedes
Udgivet: (2010)

Proceso de inclusión en estudiantes con discapacidad intelectual moderada de la Unidad Educativa San Patricio en el año lectivo 2020-202. Caso de estudio
af: Avila Rea, Hugo Hernando
Udgivet: (2021)

Juegos tradicionales para mejorar la psicomotricidad en los jóvenes que presentan discapacidad intelectual, que asisten al centro de desarrollo y educación especial El Ángel de Loja, en el período marzo – julio 2015
af: Quezada Cumbicus, Anabel Paulina
Udgivet: (2016)

Diagnóstico del nivel de lectura en los niños/as con discapacidad intelectual de 6° y 7° año de la escuela de educación básica especializada “Helen Keller” del cantón Calvas, aplicando el proceso de identificación de letras (prolec) para implementar un software educativo
af: Sarango Lapo, Alba Mercedes
Udgivet: (2017)

Diagnóstico sobre la orientación sexual que brindan los padres de niños con discapacidad auditiva de 0 a 6 años de edad, en el Instituto Especial "Mariana de Jesús", Quito, año 2008 - 2009
af: Diaz Salazar, Gloria Maria
Udgivet: (2010)

Diagnóstico sobre la orientación sexual que brindan los padres de niños con discapacidad auditiva de 0 a 6 años de edad, en el Instituto Especial "Mariana de Jesús", Quito, año 2008 - 2009
af: Diaz Salazar, Gloria Maria
Udgivet: (2010)

Implementación de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación a niños con discapacidad en la Unidad Educativa Especial Municipal Girón
af: Guzmán Condo, Gabriela Elizabeth
Udgivet: (2018)

Diseño interior, educación y salud. Espacios educativos inclusivos para el desarrollo integral de niños con trastorno de peso
af: Cárdenas Sacoto, Bertha Paola
Udgivet: (2015)

Técnicas grafoplásticas para desarrollar la motricidad fina, en niñas y niños con discapacidad intelectual, del centro de rehabilitación para niñas, niños y jóvenes con discapacidad Sendero de Alegria, de la ciudad de Loja. Periodo 2014
af: Saca Gonzáles, Delia Carmen
Udgivet: (2015)

Adaptación de una metodología para el aprendizaje de las Artes Plásticas en adultos con discapacidad intelectiva en la Casa 18, Espacio de Arte, Ciudad de Quito, durante los años 2013-2015
af: Meneses Mena, Berioska del Carmen
Udgivet: (2016)

“Educación inclusiva y la discapacidad intelectual”
af: Johanna Gabriela, Chiliquinga Duque
Udgivet: (2024)

Estimulación del desarrollo psicomotriz en niños con discapacidad intelectual del nivel inicial de la Unidad de Educación Especial Manuela Espejo
af: Huiracocha Tenezaca, Jessica Tatiana
Udgivet: (2020)