Estrategia educativa en salud oral aplicada a mujeres gestantes que acuden al distrito 03D01-Salud período 2017-2018

OBJETIVO: Aplicar la estrategia educativa en salud oral a mujeres gestantes que acuden al Distrito 03D01 - Salud periodo 2017 - 2018. MATERIALES Y METODOS: La metodología aplicada fue la de una investigación observacional de tipo transversal y descriptivo, aplicada a un total de 102 mujeres en estad...

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Главный автор: Gonzáñez Redrován, Greys Karolina (author)
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Опубликовано: 2018
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description OBJETIVO: Aplicar la estrategia educativa en salud oral a mujeres gestantes que acuden al Distrito 03D01 - Salud periodo 2017 - 2018. MATERIALES Y METODOS: La metodología aplicada fue la de una investigación observacional de tipo transversal y descriptivo, aplicada a un total de 102 mujeres en estado de gestación, en quienes se aplicó un cuestionario que evaluó el conocimiento en salud bucal, este consta de 22 preguntas en donde se relacionaron cuatro temas como: medidas preventivas, enfermedades bucales, atención odontológica durante el embarazo y desarrollo dental, posterior a la realización del cuestionario se aplicó la estrategia educativa que consistió en una charla motivacional dirigida a las embarazadas. Seguido a la charla se vuelve aplicar el mismo cuestionario, con la finalidad de evaluar, el conocimiento adquirido. RESULTADOS: Los resultados de la investigación demostraron que el nivel de conocimientos en salud oral de las gestantes antes de la estrategia educativa fue en general de 52.9% regular, malo de 35.3% y finalmente bueno de 11.8%. En cuanto a los resultados obtenidos después de aplicada la estrategia educativa indicaron que el nivel de conocimientos fue: bueno 55.9%, regular de 31.4% y finalmente malo de 12.7%. CONCLUSIONES: El estudio determinó que la aplicación de la estrategia educativa en las gestantes generó un nivel de conocimientos bueno, existiendo mayor afluencia de gestantes del sector rural, el rango de edad más frecuente fue de 21 a 30 años y el nivel de educación prevalente fue el primario. A su vez la prueba se mostró que el nivel de instrucción de las embarazadas condiciona a que ellas tengan más o menos conocimientos con respecto al tema.
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