Relación entre la resiliencia ante la violencia familiar y el rendimiento académico en estudiantes de bachillerato
Las personas deben crecer y desarrollarse dentro de sus hogares con el sentimiento de protección de sus integrantes, lamentablemente esto no se evidencia en todas las familias, por eso el objetivo de esta investigación ha sido determinar la relación entre la resiliencia ante la violencia familiar y...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2024
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/18935 |
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Tilføj Tag | Summary: | Las personas deben crecer y desarrollarse dentro de sus hogares con el sentimiento de protección de sus integrantes, lamentablemente esto no se evidencia en todas las familias, por eso el objetivo de esta investigación ha sido determinar la relación entre la resiliencia ante la violencia familiar y el rendimiento académico en estudiantes de bachillerato, mediante el análisis de las aportaciones de las investigaciones recientes. Este estudio se caracteriza por ser de enfoque cualitativo, descriptivo, de análisis bibliográfico, la gestión de información se realizó desde la base de datos digitales de la Universidad Católica de Cuenca, tomándose información de Scielo, Redalyc, Rraae, Scopus, entre otras, en las cuales se recopiló información pertinente y actualizada sobre las variables objeto de estudio. Los resultados reflejan la existencia de una alta relación entre la resiliencia ante la violencia familiar y el rendimiento académico de los de los estudiantes de bachillerato, lo que motivó a la elaboración de una propuesta de intervención psicoeducativa con talleres de resiliencia. Se puede concluir que las experiencias de maltrato familiar, generan una serie de consecuencias negativas que afectan directamente el desempeño escolar de los estudiantes de bachillerato, al mismo tiempo se concluye que la resiliencia emerge como un factor clave para mitigar los efectos negativos de la violencia familiar, ya que está comprobado que los estudiantes que desarrollan habilidades de afrontamiento, cuentan con un sistema de apoyo sólido y mantienen una actitud positiva ante la vida, tienen mayores probabilidades de superar las adversidades y alcanzar el éxito académico. |
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