Tecnologia y motivación dentro del proceso de aprendizaje en el bachillerato intercultural Bilingüe
Explicar el impacto de las TIC en la motivación del proceso enseñanza aprendizaje en estudiantes del Sistema Educativo Intercultural Bilingüe del Ecuador en tiempos de COVID-19: Caso bachillerato de la “UECIB Quilloac” periodo 2022, fue el objetivo de la presente investigación en la cual se determin...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/13043 https://doi.org/10.56048/MQR20225.6.3.2022.1686-1711 |
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