Apoyo a la autonomía en educación física: relación con la motivación y la intención de ser fisicamente activo
Introducción: Esta investigación se centró, por una parte, en la percepción de apoyo a la autonomía en las clases de Educación física, que tienen tanto el alumnado como el profesorado, y por otra, en la coherencia entre relación y intención de ser físicamente activo. Objetivo. El presente estudio fu...
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|---|---|
| Format: | article |
| Language: | spa |
| Published: |
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/17044 https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/6278 |
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