Problemas de aprendizaje en la enseñanza de la escritura en niños de básica media
La presente investigación tiene como objetivo conocer los problemas de aprendizaje que existe en la enseñanza de la escritura en niños de Básica Media de las instituciones educativas: Escuela de Educación General Básica Emilio Abad y 16 de Abril del cantón Azogues, provincia del Cañar. Metodológicam...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/15163 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Agregar Etiqueta | Sumario: | La presente investigación tiene como objetivo conocer los problemas de aprendizaje que existe en la enseñanza de la escritura en niños de Básica Media de las instituciones educativas: Escuela de Educación General Básica Emilio Abad y 16 de Abril del cantón Azogues, provincia del Cañar. Metodológicamente el trabajo es de tipo no experimental, con un enfoque cuantitativo porque se utilizó una estadística descriptiva con la aplicación del programa JASPS. De cohorte transversal, debido a que los datos se obtuvieron en un periodo de tiempo en el lectivo 2022-2023. El análisis de la muestra se tomó a 15 docentes, se empleó como técnica la aplicación de una encuesta y como instrumento un cuestionario que contiene 15 preguntas con la escala del Likert. Fue validada mediante el coeficiente del alfa de Cronbach de fiabilidad. La recolección de datos se hizo mediante la investigación de campo para consolidar la información, se utilizó la estadística descriptiva. El 93 % de los docentes consideran fundamental la utilización de metodologías apropiadas. Esta información resulta realmente satisfactoria, puesto que, es de mucho agrado saber que los docentes trabajan con estrategias que impulsen el desarrollo reflexivo, crítico y de participación, fomentando un proceso educativo de calidad; además, que los docentes utilizan herramientas digitales y metodologías adecuadas para la enseñanza de la escritura, al igual que el empleo de estrategias para enseñar la ortografía. La enseñanza de la escritura mediante la implementación de metodologías activas, permite que el aprendizaje sea dinámico, participativo y motivador. |
|---|