Análisis y propuesta de metodología proyectual para elaborar proyectos de vivienda unifamiliar
La presente investigación aborda la creación de una metodología de diseño integral, partiendo de la identificación del problema que permite responder a la pregunta: ¿Cómo la ausencia de una metodología puede afectar al diseño de una vivienda? La falta de una metodología genera dificultades para estu...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2024
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/18469 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
إضافة وسم | الملخص: | La presente investigación aborda la creación de una metodología de diseño integral, partiendo de la identificación del problema que permite responder a la pregunta: ¿Cómo la ausencia de una metodología puede afectar al diseño de una vivienda? La falta de una metodología genera dificultades para estudiantes, investigadores y profesionales, quienes carecen de un enfoque sistemático y referencias teóricas sólidas, comprometiendo la innovación y ocasionando desorganización y resultados inconsistentes, además de mayores costos de tiempo y recursos al elaborar un proyecto. En este contexto, el desarrollo de una metodología de diseño es crucial para optimizar la eficiencia, calidad y creatividad en los proyectos arquitectónicos. Mediante un profundo análisis bibliográfico, histórico y crítico, se identificaron patrones y principios fundamentales para generar una metodología proyectual coherente y sólida. Esta metodología fue sometida a un detallado proceso de validación con expertos en el campo, quienes aportaron observaciones y sugerencias valiosas que permitieron ajustar y perfeccionar la propuesta. Finalmente, al aplicarse en una vivienda unifamiliar, la metodología demostró su capacidad para mejorar significativamente los procesos de diseño, así como la calidad, eficiencia e innovación del proyecto, confirmando la efectividad y adaptabilidad en contextos reales. |
|---|