Segmentación del rendimiento físico adolescente utilizando el Test Eurofit
El rendimiento físico adolescente se ha convertido en un indicador crucial de la salud en esta etapa del desarrollo, especialmente debido al creciente sedentarismo y malos hábitos alimenticios. El objetivo de este estudio fue segmentar a los adolescentes en perfiles de rendimiento físico utilizando...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | article |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2025
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/20675 https://revistapacha.religacion.com/index.php/about/article/view/437 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| 要約: | El rendimiento físico adolescente se ha convertido en un indicador crucial de la salud en esta etapa del desarrollo, especialmente debido al creciente sedentarismo y malos hábitos alimenticios. El objetivo de este estudio fue segmentar a los adolescentes en perfiles de rendimiento físico utilizando el Test Eurofit y un análisis estadístico multivariado. La metodología empleada consistió en un diseño no experimental de corte transversal, con una muestra de 156 estudiantes de segundo de bachillerato. Se aplicaron diversas pruebas físicas, incluyendo fuerza, flexibilidad, resistencia cardiorrespiratoria y equilibrio, utilizando el Test Eurofit. Para la segmentación de los datos, se utilizó el método K-means, y se validó la estructura mediante análisis de componentes principales. Los hallazgos revelaron la existencia de cuatro perfiles diferenciados: Alto Rendimiento, Bajo Rendimiento, Desempeño Equilibrado y Fortalezas en Áreas Específicas, con diferencias significativas en variables como fuerza muscular, resistencia y flexibilidad, especialmente influenciadas por el género. En conclusión, la segmentación del rendimiento físico adolescente a través del Test Eurofit permite personalizar las intervenciones para mejorar la salud física, adaptándolas a las características de cada perfil, lo que favorece el diseño de programas educativos y de salud más efectivos. Se sugiere ampliar la muestra y explorar variables contextuales, como factores socioeconómicos y culturales, para obtener una visión más integral del rendimiento físico adolescente. |
|---|