Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto.

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto.

Proyecto de titulación embargado para publicación. Estará disponible a la fecha de publicación o de cierre de embargo.

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Quinteros Rodríguez, Briana Camila (author)
Fformat:	article
Iaith:	eng
Cyhoeddwyd:	2026
Pynciau:	PLAYFUL ACTIVITIES GAMES AND SONGS MOTIVATION
Mynediad Ar-lein:	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/21545
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto.
gan: Mosquera Freire, Ariana Paola
Cyhoeddwyd: (2026)

Importance of ludic techniques in the development of the speaking skill
gan: Arcos Pumares, Erika Julissa
Cyhoeddwyd: (2016)

Analysis of song activities for developing listening skill for students in octavo año de educación general básica at unidad educativa “mercedes de jesús molina” city of Riobamba, Chimborazo Province, during the academic period september 2016-february 2017
gan: Vásquez López, Shirley Paola
Cyhoeddwyd: (2018)

The impact of song-based english lessons in the motivation of EFL students
gan: Vallejo Gudiño, John Sebastian
Cyhoeddwyd: (2025)

The influence of using songs to develop EFL learner's speaking skills.
gan: Mera Loor, Ivonne Gabriela
Cyhoeddwyd: (2022)

Games as a motivational strategy to improve the learning of english vocabulary among students of sixth year “a” afternoon session at escuela de educación básica Miguel Riofrío in the city of Loja, during the 2018-2019 school year
gan: Achupallas Castillo, Maria Soledad
Cyhoeddwyd: (2019)

The impact of the use of songs in class to improve speaking skills in english language
gan: Montenegro Correa, María Gabriela
Cyhoeddwyd: (2019)

Influence of song lyrics activities in the development of the listening skill
gan: Coll Torres, Pierina Alejandra
Cyhoeddwyd: (2017)

La motivación en las clases de Lengua y Literatura
gan: Espinosa Jiménez, Doris Patricia
Cyhoeddwyd: (2018)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto.
gan: Córdova Tacuri, Leslie Camila
Cyhoeddwyd: (2026)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto
gan: Cardenas Zhicay, Camila Tamara
Cyhoeddwyd: (2026)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto
gan: Aguilar Vásquez , Nayara Camila
Cyhoeddwyd: (2026)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto
gan: Orozco Marin, Camila Samantha
Cyhoeddwyd: (2024)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto
gan: Cano Ochoa, Camila Victoria
Cyhoeddwyd: (2025)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto
gan: Dávila Carrión, Paula Camila
Cyhoeddwyd: (2025)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto.
gan: Barreto Vidal , Camila Fernanda
Cyhoeddwyd: (2025)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto
gan: Rodas Jaramillo, Camila Estefanía
Cyhoeddwyd: (2024)

Proyecto de titulación embargado con fines de de publicación de impacto
gan: Crespo Narváez, Mercedes Camila
Cyhoeddwyd: (2023)

The motivation in the development of the speaking skill
gan: Alvarez Campoverde, Katty
Cyhoeddwyd: (2018)

Exploring the use of games and songs in the learning process of an elementary school 7th grade classroom of Liceo Panamericano School in Samborondón.
gan: Rivera Espinoza, Solange Cristina
Cyhoeddwyd: (2016)

The icts in the interactive readings
gan: Borja López, Sandra Marlene
Cyhoeddwyd: (2015)

The use of english songs to improve speaking skills for A2.1 level
gan: Meza Barreiro, Ayly Lissette
Cyhoeddwyd: (2022)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto.
gan: Guartatanga Rodríguez, Verónica Estefanía
Cyhoeddwyd: (2024)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto.
gan: Rodríguez Gavilanes, Manuel Sebastián
Cyhoeddwyd: (2024)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto
gan: Salinas Rodríguez, María Emilia
Cyhoeddwyd: (2025)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto.
gan: Villa Rodríguez, Stephany Dennise
Cyhoeddwyd: (2024)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto
gan: Calle Rodriguez, Ariana Pamela
Cyhoeddwyd: (2025)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto
gan: Ocaña Rodriguez, Christopher Alejandro
Cyhoeddwyd: (2025)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto
gan: Pazmiño Rodríguez, Kevin Franco
Cyhoeddwyd: (2024)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto
gan: Rodriguez Pinza, Santiago David
Cyhoeddwyd: (2024)

The influence of motivation in the development of oral production
gan: Ayala Carvajal, Carmen Del Pilar
Cyhoeddwyd: (2019)

Using games as a motivational strategy to improve the writing skills among students of first year “b” of bachillerato, afternoon session at unidad educativa Manuel Ignacio Monteros Valdivieso in the city of Loja during the 2018-2019 school year.
gan: Granda Pardo, Maria Fernanda
Cyhoeddwyd: (2020)

SET OF DYNAMIC GAMES TO IMPROVE THE WRITING IN ENGLISH IN STUDENTS OF 7TH GRADE OF BASIC EDUCATION, OF THE BASIC EDUCATION SCHOOL "BERAC A" IN THE ACADEMIC YEAR 2016-2017.
gan: BUSTAMANTE FRANCO, MAYERLIN ARLEE
Cyhoeddwyd: (2017)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto
gan: Narváez Cantos, Daysi Lorena
Cyhoeddwyd: (2026)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto.
gan: Guerra Peláez, Jorge Luis
Cyhoeddwyd: (2025)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto
gan: Verdugo García, Lizbeth Selena
Cyhoeddwyd: (2024)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto
gan: Guerrero Pineda , Ariadna Betzabeth
Cyhoeddwyd: (2025)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto.
gan: Peralta Guncay, Mirian Samantha
Cyhoeddwyd: (2024)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto
gan: Galván Zapata, Ginger Esther
Cyhoeddwyd: (2024)

Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto
gan: Enríquez Mancheno, Pablo Iván
Cyhoeddwyd: (2025)