Competencias requeridas en la educación y ejercicio contable ante la Cuarta Revolución Industrial
La Cuarta Revolución Industrial ha transformado la actividad contable mediante la digitalización y la interconexión de sistemas, exigiendo adaptación a los profesionales. En este estudio, se analiza su impacto en la profesión contable y se valoran estrategias de adaptación. Se llevó a cabo una revis...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | article |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2024
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/19126 https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3840 |
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Přidat tag | Shrnutí: | La Cuarta Revolución Industrial ha transformado la actividad contable mediante la digitalización y la interconexión de sistemas, exigiendo adaptación a los profesionales. En este estudio, se analiza su impacto en la profesión contable y se valoran estrategias de adaptación. Se llevó a cabo una revisión bibliográfica y análisis de documentos. Los resultados destacan la necesidad de adoptar herramientas digitales y redefinir roles. La pandemia de COVID-19 aceleró la migración hacia plataformas digitales en la formación contable, pero persiste la disparidad entre la demanda del mercado y la enseñanza universitaria. Se concluye que es necesario desarrollar competencias específicas, promover la colaboración entre la academia y el sector empresarial, y fomentar la formación continua en tecnologías emergentes y habilidades blandas para los contadores públicos. Además, se establece que la ética y responsabilidad en el uso de la tecnología son aspectos esenciales para garantizar la integridad y precisión de la información financiera en el entorno digital. |
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