Realidad aumentada en odontología. Revisión de la literatura.

Introducción: La realidad aumentada es una herramienta de gran capacidad que establece un campo de simulación donde se pueden generar diversos escenarios con el propósito de establecer procedimientos parecidos a la práctica odontológica real, cuenta con herramientas que ayudan a mejorar campos motri...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Maldonado Sarango, Erick Alexander (author)
Médium: article
Jazyk:spa
Vydáno: 2023
Témata:
On-line přístup:https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/16010
Tagy: Přidat tag
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Shrnutí:Introducción: La realidad aumentada es una herramienta de gran capacidad que establece un campo de simulación donde se pueden generar diversos escenarios con el propósito de establecer procedimientos parecidos a la práctica odontológica real, cuenta con herramientas que ayudan a mejorar campos motrices y de habilidad en estudiantes y profesionales odontólogos, todo con la finalidad de mejorar la práctica y resolución de casos clínicos. Objetivo: Presentar una revisión actualizada sobre la realidad aumentada y realidad virtual aplicadas en la formación del odontólogo. Materiales y Métodos: La recolección de información se realizó a detalle acerca de la aplicación de la realidad aumentada y virtual en la Odontología, mediante diversas bases de datos bibliográficas como: PubMed, Proquest, Sage Journals, Ovid, Scien- ce Direct, Epistemonikos, Cochrane, Scopus, Taylor & Francis, Medline, Web of Science, Base, Healey Library, Springer y literatura gris. Se utilizaron palabras claves, además de utilizar operadores booleanos para la búsqueda de información “AND”, “OR” y “NOT”. Resultados: Luego de aplicar criterios de inclusión y exclusión, se identificó un total de 250 artículos, de los cuales se seleccionaron 25 para esta investigación. Conclusiones: La realidad aumentada y realidad virtual son herramientas que complementan el proceso de aprendizaje teórico y práctico de los futuros odontólogos, mediante estas herramientas se complementa el aprendizaje en simuladores creando un ambiente más próximo a la práctica odontológica real.