El bullying y su relación con el bienestar emocional en estudiantes de básica media

El acoso escolar, también conocido como bullying, se ha convertido en una problemática preocupante en el ámbito educativo, especialmente en la etapa de básica media. Este fenómeno se caracteriza por comportamientos agresivos e intencionados que buscan dañar o intimidar a un individuo o grupo vulnerable. El objetivo de la investigación es analizar el impacto que tiene el apoyo social en el bienestar emocional de los estudiantes de educación básica media que han sido víctimas de bullying. La metodología que se aplica es de revisión sistemática bibliográfica. El método es el PRISMA, hace un análisis de todo el proceso para contar con toda la información para el desarrollo del estudio planteado. Se aplica la herramienta de RAYYAN, dando la posibilidad de incluir los artículos que son pertinentes a la investigación presentada por el autor; así, también excluir aquellos artículos duplicados, otros que no tienen ninguna relación con el tema. Se considera criterios como publicaciones desde el 2017-2023, idioma en inglés y español. Para la obtención del vocabulario con Tesauros de la UNESCO y ERIC. Se ingresa a la base de datos de la Universidad Católica de Cuenca, en revistas como: Scopus, Web of Science, Proquest y Scielo. Se cuenta con 12 artículos seleccionados para cumplir con el objetivo de la investigación. Comprender las consecuencias negativas del bullying e implementar estrategias efectivas de prevención e intervención. Dentro de los resultados es prioritario la prevención del bullying desde tempranas edades para proteger la salud mental de todos los estudiantes.

• 1. autor: Feijoo Salinas , Anthony Daniel (author)
• Format: article
• Język: spa
• Wydane: 2024
• Hasła przedmiotowe: BULLYING, BIENESTAR EMOCIONAL, IMPACTO PSICOLÓGICO, INTERVENCIONES, PREVENCIÓN
• Dostęp online: https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/17874