Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia para la enseñanza de la Historia del Ecuador

Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia para la enseñanza de la Historia del Ecuador

Magíster en Educación, Tecnología e Innovación

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Heras, María (author)
פורמט:	bachelorThesis
שפה:	spa
יצא לאור:	2020
נושאים:	Innovación educativa y tecnologías
גישה מקוונת:	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/8860
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים

Aprendizaje Basado en Problemas una estrategia de enseñanza en la asignatura de Ciencias Naturales.
מאת: Pillaga, Luis
יצא לאור: (2020)

Aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora
מאת: Cárdenas, Mayra
יצא לאור: (2020)

Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia didáctica para el desarrollo del razonamiento lógico matemático.
מאת: Tapia, Jessica
יצא לאור: (2020)

Aprendizaje Basado en Juegos como estrategia de enseñanza de la Matemática
מאת: Illescas, Ruth
יצא לאור: (2020)

Aprendizaje basado en problemas y motivación en estudiantes de Educación Física
מאת: Montalván, Damián
יצא לאור: (2020)

GeoGebra como estrategia de enseñanza de la Matemática
מאת: Álvarez, Jenny
יצא לאור: (2020)

El juego como motivación en el proceso de enseñanza aprendizaje del niño
מאת: Carrillo, María
יצא לאור: (2020)

Objetos Virtuales de Aprendizaje: Una estrategia innovadora para la enseñanza de la Física
מאת: Fernández, Mery
יצא לאור: (2020)

Aula virtual NEO LMS como estrategia para la enseñanza de la Matemática
מאת: Cayamcela, Blanca
יצא לאור: (2020)

Aula Invertida como estrategia didáctica para la enseñanza de la Química en Bachillerato
מאת: Pintado, Mónica
יצא לאור: (2020)

Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como estrategia pedagógica en educación inicial
מאת: Palaguachi, María
יצא לאור: (2020)

Dispositivos móviles como estrategias metodológicas para la enseñanza de la Educación Cultura y Artística
מאת: Guamán, Clever
יצא לאור: (2020)

Aprendizaje Colaborativo como estrategia para fomentar la convivencia armónica
מאת: Pinos, Katerine
יצא לאור: (2020)

Las TIC como mediadoras en el proceso enseñanza – aprendizaje durante la pandemia del COVID-19
מאת: Pinos, Paola
יצא לאור: (2020)

Narrativas digitales en la salud como estrategias metodológicas para la enseñanza de mecanismos de trabajo de parto
מאת: Maldonado, Santiago
יצא לאור: (2020)

Alianza entre aprendizaje y juego: gamificación como estrategia metodológica que motiva el aprendizaje del Inglés
מאת: Rodríguez, Lilia
יצא לאור: (2020)

Aprendizaje basado en problemas para la enseñanza activa del Derecho Societario
מאת: Jiménez Loaiza, Valeria del Cisne
יצא לאור: (2022)

Tecnologías aplicadas en el proceso enseñanza-aprendizaje durante el COVID-19: Un análisis en Educación Básica
מאת: Sucuzhañay, Sandra
יצא לאור: (2020)

Narrativa transmedia como estrategia para la comprensión lectora.
מאת: Sánchez, Angélica
יצא לאור: (2020)

El cómic como estrategia para fomentar la lectura comprensiva.
מאת: Villa, Tadeo
יצא לאור: (2020)

Tecnologías digitales como estrategia para la formación de educación sexual
מאת: Mazzilli, Ruth
יצא לאור: (2020)

Khan Academy: Estrategia metodológica para el aprendizaje de las gráficas de funciones trigonométricas
מאת: González, Esteban
יצא לאור: (2020)

Estrategia metodológica innovadora para la enseñanza-aprendizaje de historia en el bachillerato general unificado
מאת: Gárate Calle, Carlos Adolfo
יצא לאור: (2024)

NEO LMS enseñanza matemática: Uso de recursos digitales
מאת: Muñoz, Irene
יצא לאור: (2020)

Aprendizaje colaborativo para la motivación del aprendizaje de inglés
מאת: Romero, Luis
יצא לאור: (2020)

Aprendizaje de educación para la ciudadanía: una propuesta metodológica bajo el Aprendizaje Basado en Problemas
מאת: Rengel Llumiquinga, Alexandra Margarita
יצא לאור: (2021)

Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia en proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de Historia
מאת: Chucho Mayanza, Freddy Paul
יצא לאור: (2022)

Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia en proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de Historia
מאת: Chucho Mayanza, Freddy Paul
יצא לאור: (2022)

Estudio de caso como metodología activa para la prevención del acoso escolar
מאת: Farfán, María
יצא לאור: (2020)

Estrategias Pedagógicas para el desarrollo de la grafomotricidad
מאת: Vintimilla, Marcela
יצא לאור: (2020)

Gamificación y Psicomotricidad: Un aprendizaje divertido
מאת: Romero, Geovanna
יצא לאור: (2020)

Aprendizaje Cooperativo, Powtoon y desarrollo de destrezas en inglés
מאת: González, Marcia
יצא לאור: (2020)

Perspectivas docentes sobre la enseñanza de la filosofía como problema filosófico
מאת: Palacios Cordero, Mireya del Pilar
יצא לאור: (2022)

Estrategias tecnológicas para fomentar la lectura en niños de 5 a 7 años
מאת: Barrera, Erika
יצא לאור: (2020)

Educación ambiental y Educomunicación: estrategias para implementar el reciclaje con estudiantes
מאת: Verdugo, Carmen
יצא לאור: (2020)

La motivación en el aprendizaje de la matemática: Perspectiva de estudiantes de básica superior
מאת: Calle, Lourdes
יצא לאור: (2020)

Khan Academy y el aprendizaje matemático en estudiantes de básica superior
מאת: Pacurucu, Norma
יצא לאור: (2020)

Estrategias didácticas para trabajar con niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
מאת: Vázquez, Tannya
יצא לאור: (2020)

Comprensión lectora e innovación educativa: estrategias para mejorar la lectoescritura en los jóvenes del bachillerato.
מאת: Cadme, Transito
יצא לאור: (2020)

Smartick para el aprendizaje de matemática en estudiantes con necesidades educativas especiales.
מאת: Vintimilla, Sara
יצא לאור: (2020)