Uso de las TIC y aprendizaje significativo en educación inicial: Recurso árbol ABC.

RESUMEN La educación inicial se inserta en un enfoque de desarrollo humano y educación continua. En este sentido, el objetivo de este artículo fue establecer la influencia del uso de las TIC en el aprendizaje significativo en educación inicial mediante la utilización del recurso ÁRBOL ABC. Conjuntamente, se trabajó con una metodología de nivel de investigación cuantitativa de tipo descriptiva y un diseño bibliográfico. Al aplicar el instrumento de evaluación a 18 docentes, se demostró que existe un 94,4% de una alta influencia positiva, al utilizar el software educativo el ÁRBOL ABC, ya que aporta en el aprendizaje significativo en educación inicial, observando su alta eficacia al trabajar con este tipo de programa, permitiendo que los niños construyan su propio aprendizaje y dotándoles de significado. Lo que permitió concluir que las TIC son herramientas y materiales de construcción para facilitar el aprendizaje, por consiguiente el desarrollo de distintas habilidades y destrezas. Palabras clave: TIC, Aprendizaje, Software, ÁRBOL ABC.

• Egile nagusia: Santader Castillo, María Angélica (author)
• Formatua: bachelorThesis
• Hizkuntza: spa
• Argitaratua: 2021
• Gaiak: Licenciada en Ciencias de la Educación mención Educación Inicial y Parvularia
• Sarrera elektronikoa: https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/12709