Quizziz como estrategia de evaluación en la carrera de medicina
El propósito de la presente investigación es dar a conocer como la utilización de herramientas tecnológicas de evaluación como el Quizziz. De tipo descriptiva. El resultado fue favorable en los dos paralelos. Así también los estudiantes manifestaron que el docente enfatizaba más la evaluación sumati...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | article |
| Iaith: | spa |
| Cyhoeddwyd: |
2022
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/12662 https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/1975 |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
Ychwanegu Tag | _version_ | 1863474596507811840 |
|---|---|
| author | Arias Becerra, Jimmy Alexander |
| author_facet | Arias Becerra, Jimmy Alexander |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Católica de Cuenca |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Castro Salazar, Ana |
| dc.coverage.none.fl_str_mv | Cuenca-Ecuador |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Arias Becerra, Jimmy Alexander |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2022-10-28T13:45:34Z 2022-10-28T13:45:34Z 2022 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | ARIAS-BECERRA, Jimmy Alexander; SOTAMINGA-CINILIN, Marcelo Javier; CASTRO-SALAZAR, Ana Zulema. Quizziz como estrategia de evaluación en la carrera de medicina. EPISTEME KOINONIA, [S.l.], v. 5, n. 1, p. 812-833, ago. 2022. 19B-2022-TETI14 https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/12662 https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/1975 Episteme Koinonía |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad Católica de Cuenca |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA reponame:Repositorio Universidad Católica de Cuenca instname:Universidad Católica de Cuenca instacron:UCACUE |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Tecnología educacional; . enseñanza multimedia; método de enseñanza |
| dc.title.none.fl_str_mv | Quizziz como estrategia de evaluación en la carrera de medicina |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| description | El propósito de la presente investigación es dar a conocer como la utilización de herramientas tecnológicas de evaluación como el Quizziz. De tipo descriptiva. El resultado fue favorable en los dos paralelos. Así también los estudiantes manifestaron que el docente enfatizaba más la evaluación sumativa antes que las diagnóstica y formativa, y este hecho les ayuda en el rendimiento general de manera similar, al realizar la comparación entre la evaluación tradicional y la que utiliza herramientas digitales, los estudiantes manifiestan que se sienten más atraídos por la evaluación que utiliza herramientas digitales. Se concluye que, al utilizar diferentes herramientas digitales para la evaluación, los estudiantes obtienen mejores resultados y por lo tanto suben su rendimiento, su uso afecta positivamente el proceso de aprendizaje y los estudiantes se sienten con menos presión al desarrollar una evaluación. |
| eu_rights_str_mv | embargoedAccess |
| format | article |
| id | UCACUE_fcafd93b633a11ff7449b82fc5aa4d14 |
| identifier_str_mv | ARIAS-BECERRA, Jimmy Alexander; SOTAMINGA-CINILIN, Marcelo Javier; CASTRO-SALAZAR, Ana Zulema. Quizziz como estrategia de evaluación en la carrera de medicina. EPISTEME KOINONIA, [S.l.], v. 5, n. 1, p. 812-833, ago. 2022. 19B-2022-TETI14 Episteme Koinonía |
| instacron_str | UCACUE |
| institution | UCACUE |
| instname_str | Universidad Católica de Cuenca |
| language | spa |
| network_acronym_str | UCACUE |
| network_name_str | Repositorio Universidad Católica de Cuenca |
| oai_identifier_str | oai:dspace.ucacue.edu.ec:ucacue/12662 |
| publishDate | 2022 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad Católica de Cuenca |
| reponame_str | Repositorio Universidad Católica de Cuenca |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Católica de Cuenca - Universidad Católica de Cuenca |
| repository_id_str | 4188 |
| spelling | Quizziz como estrategia de evaluación en la carrera de medicinaArias Becerra, Jimmy AlexanderTecnología educacional; .enseñanza multimedia;método de enseñanzaEl propósito de la presente investigación es dar a conocer como la utilización de herramientas tecnológicas de evaluación como el Quizziz. De tipo descriptiva. El resultado fue favorable en los dos paralelos. Así también los estudiantes manifestaron que el docente enfatizaba más la evaluación sumativa antes que las diagnóstica y formativa, y este hecho les ayuda en el rendimiento general de manera similar, al realizar la comparación entre la evaluación tradicional y la que utiliza herramientas digitales, los estudiantes manifiestan que se sienten más atraídos por la evaluación que utiliza herramientas digitales. Se concluye que, al utilizar diferentes herramientas digitales para la evaluación, los estudiantes obtienen mejores resultados y por lo tanto suben su rendimiento, su uso afecta positivamente el proceso de aprendizaje y los estudiantes se sienten con menos presión al desarrollar una evaluación.Trabajo de investigaciónUniversidad Católica de CuencaCastro Salazar, Ana2022-10-28T13:45:34Z2022-10-28T13:45:34Z2022info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfARIAS-BECERRA, Jimmy Alexander; SOTAMINGA-CINILIN, Marcelo Javier; CASTRO-SALAZAR, Ana Zulema. Quizziz como estrategia de evaluación en la carrera de medicina. EPISTEME KOINONIA, [S.l.], v. 5, n. 1, p. 812-833, ago. 2022.19B-2022-TETI14https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/12662https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/1975Episteme KoinoníaUNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCAreponame:Repositorio Universidad Católica de Cuencainstname:Universidad Católica de Cuencainstacron:UCACUEspaCuenca-Ecuadorinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess2022-10-28T13:45:36Zoai:dspace.ucacue.edu.ec:ucacue/12662Institucionalhttps://dspace.ucacue.edu.ec/Institución privadahttps://www.ucacue.edu.ec/https://dspace.ucacue.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41882022-10-28T13:45:36Repositorio Universidad Católica de Cuenca - Universidad Católica de Cuencafalse |
| spellingShingle | Quizziz como estrategia de evaluación en la carrera de medicina Arias Becerra, Jimmy Alexander Tecnología educacional; . enseñanza multimedia; método de enseñanza |
| status_str | publishedVersion |
| title | Quizziz como estrategia de evaluación en la carrera de medicina |
| title_full | Quizziz como estrategia de evaluación en la carrera de medicina |
| title_fullStr | Quizziz como estrategia de evaluación en la carrera de medicina |
| title_full_unstemmed | Quizziz como estrategia de evaluación en la carrera de medicina |
| title_short | Quizziz como estrategia de evaluación en la carrera de medicina |
| title_sort | Quizziz como estrategia de evaluación en la carrera de medicina |
| topic | Tecnología educacional; . enseñanza multimedia; método de enseñanza |
| url | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/12662 https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/1975 |