Factores que condicionan la siniestralidad laboral en trabajadores de mantenimiento vial en Ambato-Ecuador
El proyecto consistió en evaluar los trastornos musculoesqueléticos (TME) en docentes de la Facultad de Salud y Bienestar, Universidad Católica de Cuenca, 2023, mediante la metodología observacional, cualitativa y descriptiva de corte transversal en 23 docentes universitarios. Mediante la aplicación...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | article |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2025
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/20495 https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.4.2024.7448-7462 |
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| 要約: | El proyecto consistió en evaluar los trastornos musculoesqueléticos (TME) en docentes de la Facultad de Salud y Bienestar, Universidad Católica de Cuenca, 2023, mediante la metodología observacional, cualitativa y descriptiva de corte transversal en 23 docentes universitarios. Mediante la aplicación del cuestionario nórdico se logró determinar que el 60.9% de docentes se encontraron entre 24 y 29 años de edad, el 56.52% han practicado la docencia entre 6 y 12 meses, todos ellos trabajando 40 horas a la semana. De acuerdo a la sintomatología que aqueja a los profesores tenemos que, en los últimos 6 meses, todos alguna vez sintieron sintomatología osteomuscular, en cuello el 61% de los profesores, el 52% y 48% en espalda dorsal y lumbar respectivamente que han impedido en algo para realizar sus actividades diarias; sólo el 26.1% ha sido tratados por un médico. Se puede concluir que en esta área de estudio se pueden generar trastornos musculo esqueléticos. |
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