Influence of Peer- Assessment to Improve Writing Communication by Emails: An Action Research Study

Influence of Peer- Assessment to Improve Writing Communication by Emails: An Action Research Study

Guayaquil

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Arízaga Ortega, Lucia del Cisne (author)
פורמט:	masterThesis
שפה:	spa
יצא לאור:	2022
נושאים:	TESIS DE MAESTRÍA INFLUENCE OF PEER- ASSESSMENT
גישה מקוונת:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/3573
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים

Peer-assessment to Improve Speaking in Fourth Graders: An Action Research Study
מאת: Moreira Cáceres, Daniel Augusto
יצא לאור: (2020)

Implementation of Peer-Assessment to Improve Essay Writing
מאת: Carofilis Cedeño, Rebeca E.
יצא לאור: (2022)

Use of Peer Assessment to Improve Writing Skills in A2 Students
מאת: Balladares Moyano, Viviana Patricia
יצא לאור: (2023)

Peer-Assessment of Students’ Online Forums to Improve Expository Writing Paragraph
מאת: Vallejo Carrillo, María Carolina
יצא לאור: (2022)

Peer Assessment of Online Posting to Improve Writing Descriptive Paragraph
מאת: Lozano Zumba, Cristhel Esperanza
יצא לאור: (2021)

Peer Assessment Using Blogs to Improve Writing Skill
מאת: Benavides Guachichullca, Ramiro Gonzalo
יצא לאור: (2020)

Improving Writing Skills through Peer Assessment
מאת: Tapia González, Juana Elena
יצא לאור: (2020)

Improving Writing Using Peer Assessment through WhatsApp
מאת: Vera Balbuca, Johana Maribel
יצא לאור: (2022)

Peer-Assessment of Students’ Monologue to Improve Speaking Skills in Third High School Students
מאת: Castro Bazán, Alex Xavier
יצא לאור: (2022)

Peer Assessment for the Improvement of Speaking
מאת: Saltos Loor, Marlon Ivan
יצא לאור: (2023)

Influence of Peer-Assessment on EFL 2nd High School Students to Improve Their Speaking Skills Performance
מאת: Bazán Zurita, Carla Janeth
יצא לאור: (2022)

Peer Feedback and Students’ Recorded Videos to Improve Oral Skills: An Action Research Study
מאת: Zambrano Pilco, Heinz Javier
יצא לאור: (2019)

Peer Assessment of Audio Recordings to Improve Oral Skills using WhatsApp
מאת: Escobedo Lalangui, Viviana Geomar
יצא לאור: (2022)

Peer-Assessment to Improve Speaking Skills in a Public Higher Education Institute
מאת: Encalada Huayamave, Jorge Washington
יצא לאור: (2022)

Peer Assessment for Improving Reading Comprehension Facilitated by Digital Activities
מאת: Bastidas, Zuleika Liliana
יצא לאור: (2022)

Peer Assessment of Think-Aloud Strategies to Improve Reading Comprehension
מאת: Espinoza Castro, Patricia Nataly
יצא לאור: (2020)

Peer assessment for the development of the English writing skills.
מאת: Vásquez Silva, Angie Marie
יצא לאור: (2024)

Peer Feedback to Promote Speaking Fluency in University Students: An Action Research Study
מאת: Abad Suarez, Manuel Alberto
יצא לאור: (2020)

Improve Speaking by Self-assessment of Students’ Recorded Messages to Improve Speaking: An Action Research Study
מאת: Ushca Martinez, Alex Dario
יצא לאור: (2020)

Peer-Assessment of Oral Presentations to Improve Speaking Fluency
מאת: Pico Rengifo, Egdin Valentín
יצא לאור: (2020)

Peer Feedback Facilitated by WhatsApp to Develop Accuracy in Speaking: An Action Research Study
מאת: Dután Quizhpi, Susana Fabiola
יצא לאור: (2020)

Improving A2 Students Oral Interaction by Using Peer Assessment
מאת: Traba Montejo, Yeny Marlies
יצא לאור: (2023)

Peer assessment to improve EFL speaking skill in a 2 students
מאת: Zurita Baquerizo, Olga Janet
יצא לאור: (2023)

Improving Writing with Peer-Feedback and Blogger: An Action Research Study
מאת: Vega Tomalá, Ruth Alexandra
יצא לאור: (2019)

Peer Assessment of Skimming and Scanning Facilitated by ICT and its Incidence in the Improvement of Reading Comprehension
מאת: Parra Mendoza, Virginia
יצא לאור: (2021)

The Influence of Peer-Assessment in Improving Speaking Skills in B1 learners
מאת: Torres Castro, Dayana Rosa
יצא לאור: (2025)

Peer Assessment in the English Writing Skill Development.
מאת: Morillo Jiménez, Jonathan Alexander
יצא לאור: (2024)

Improving Writing Skills through Peer Feedback Facilitated by Facebook among Students from Remote Areas: Research Report
מאת: Alegría Coronel, Mónica Claredt
יצא לאור: (2022)

Peer Assessment for Skimming and Scanning to Improve Reading Comprehension: An Action Research Study
מאת: Barahona Loor, Juana Elizabeth
יצא לאור: (2020)

Impact of Peer-Assessment on Speaking Skills in B1 University Students
מאת: Velasquez Flores, Francisco Javier
יצא לאור: (2024)

Boosting Students’ Speaking Skills through Peer-Assessment
מאת: Carriel Armijos, Daniel Francisco
יצא לאור: (2022)

Peer Assessment in the Development of Speaking Skills in A2 Students at a Public School
מאת: Villacrés Encarnación, Carlos Eduardo
יצא לאור: (2022)

Improving Students' Ability to Write Opinions Using Picture Prompts and Peer Feedback: An Action Research Study: modality: Action Research
מאת: Figueroa Valenzuela, Gissella
יצא לאור: (2022)

Improving students’ ability to write opinions using picture prompts and peer feedback: an action research study
מאת: Hernández Cruz, María José
יצא לאור: (2022)

Implementing Peer Feedback to Improve Writing Process Facilitated by Google. Docs: An Action Research Study Angélica
מאת: Vélez Palacios, Angélica Alexandra
יצא לאור: (2022)

Peer Assessment to develop the English Language writing skill.
מאת: Navarro Coello, Katheryne Sophia
יצא לאור: (2024)

Influence of Peer-Assessment to Enhance Speaking Skills Performance for EFL Students
מאת: Crespo Guttler, Karla Estefanía
יצא לאור: (2022)

Influence of Self-Assessment in Developing Speaking Skills
מאת: Espinoza Zambrano, María Carolina
יצא לאור: (2022)

The Influence of Self-Assessment in Improving Writing Skills in Pre-A1 Learners
מאת: Cortaza Viteri, Johanna Valeria
יצא לאור: (2024)

The use of nearpod to conduct formative assessment and its effect on CEFR A2 learners grammatical competence in an ecuadorian public university: an action research study.
מאת: Conza Armijos, Hover Ismael
יצא לאור: (2021)