Peer Feedback to Improve Speaking Facilitated with Mobile Devices

Esta investigación se desarrolló en un colegio privado de Milagro, Guayas, Ecuador. Los participantes eran estudiantes de décimo grado y su edad promedio era de 14 años. Esta innovación se implementó durante la pandemia causada por el Covid-19. Por esa razón, todo el proceso fue en línea. Todos los...

• 第一著者: Riera Hermida, Fernando Patricio (author)
• フォーマット: masterThesis
• 言語: eng
• 出版事項: 2020
• 主題: TESIS DE MAESTRÍA; HIGH SCHOOL; PEER FEEDBACK; PAIR WORK; SPEAKING; EFL
• オンライン･アクセス: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2423