Del territorio a las funciones de la escuela. Cartografía sociopedagógica y narrativas en torno a una escuela particular guayaquileña
El presente estudio cualitativo de caso único tiene como objetivo entender las funciones y papeles que le atribuyen los padres de familia a la escuela en la sociedad contemporánea, en una escuela privada de clase media en la zona norte de Guayaquil durante agosto y septiembre de 2019. A través de la...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Montenegro Guerra, Vanessa Paola (author) |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2019
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2122 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
-
Rol que ocupa la escuela en la sociedad contemporánea guayaquileña: narrativas y cartografía socio-pedagógica
von: García Polit, Daniela Narcisa
Veröffentlicht: (2019) -
La escuela y sus imaginarios sociales desde una mirada cartográfica y narrativa de los docentes
von: Muñoz Chávez, Verónica Melissa
Veröffentlicht: (2019) -
ESTRATEGIA SOCIOPEDAGÓGICA PARA LA FORMACIÓN DEL TÉCNICO SUPERIOR EN ENFERMERÍA EN ECUADOR
von: Caicedo Quiroz;, Rosangela
Veröffentlicht: (2016) -
ESTRATEGIA SOCIOPEDAGÓGICA PARA LA FORMACIÓN DEL TÉCNICO SUPERIOR EN ENFERMERÍA EN ECUADOR
von: Caicedo Quiroz, Rosangela
Veröffentlicht: (2016) -
Cartografía socio-pedagógica de territorios socio-educativos adversos: Mapa de relaciones de la Escuela Braulia Franco Solís, 2016
von: Espin García, Katherine Roxana
Veröffentlicht: (2016)