Estrategias didácticas para mejorar el aprendizaje significativo en la asignatura de Física de 2do año de bachillerato de una Unidad Educativa: modalidad Complexivo: Portafolio Reflexivo
El presente ensayo tiene como objetivo reflexionar acerca de estrategias didácticas para mejorar la enseñanza aprendizaje de estudiantes de segundo Bachillerato de una institución fiscal en la asignatura de Física, las edades de los estudiantes son entre 16 a 18 años, la mayor parte son de bajos rec...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2023
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4033 |
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