Registro de la participación y agencia infantil en niños de cuatro y cinco años de educación inicial de tres Instituciones Educativas Particulares y un Centro de Estimulación Temprana en Ecuador.
Los retos presentados en la educación a raíz de la pandemia por el COVID-19 impulsaron este trabajo de titulación para validar siete herramientas que tienen como objetivo promover la participación y acción infantil; sea modalidad presencial o virtual y registrar su nivel de participación, sea esta;...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | , , |
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2022
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/3447 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ 
