Facilitating Self-Regulation with Mobile Devices to Improve Spoken Interaction

El objetivo de este estudio fue determinar la efectividad de la autorregulación con dispositivos móviles sobre la interacción oral en veintisiete estudiantes de una universidad pública en Guayaquil-Ecuador. Esta investigación-acción duró seis semanas e incluyó métodos mixtos, recolectando datos de p...

• প্রধান লেখক: Briones Cedeño, Teresa Antonia (author)
• বিন্যাস: masterThesis
• ভাষা: eng
• প্রকাশিত: 2020
• বিষয়গুলি: TESIS DE MAESTRÍA; SELF-REGULATION; MOBILE-ASSISTED; LANGUAGE LEARNING; SPOKEN INTERACTION; EFL LEARNING; LEARNER AUTONOMY
• অনলাইন ব্যবহার করুন: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2425