Estructura factorial y confiabilidad de la Escala de Parentalidad Positiva (e2p) aplicado a una muestra de padres de familia ecuatorianos con hijos de 12 a 36 meses de edad de los Centros de Desarrollo Infantil del Gobierno Autónomo Descentralizado (GAD) de Calderón
Trabajo de investigación de Psicología Infantil y Psicorrehabilitación, específicamente adaptación de un instrumento de medición chileno. Objetivo: analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Parentalidad Positiva (e2p) dirigida a padres de familia con hijos de 12 a 36 meses de edad. Mate...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2019
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17618 |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Trabajo de investigación de Psicología Infantil y Psicorrehabilitación, específicamente adaptación de un instrumento de medición chileno. Objetivo: analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Parentalidad Positiva (e2p) dirigida a padres de familia con hijos de 12 a 36 meses de edad. Material y métodos: se realizó un estudio exploratorio de corte transversal, después de la adaptación lingüística y cultural del instrumento, se administró a una muestra de 332 padres y madres ecuatorianos cuyos hijos asisten a los Centros de Desarrollo Infantil de Calderón, Quito-Ecuador. Resultados: la escala presenta valores adecuados de confiabilidad. A partir del análisis paralelo de Horn se identificaron tres factores: competencias vinculares-formativas, competencias reflexivas-vinculares y competencias protectoras, que explicaron el 57,28% de la varianza. Conclusiones: se ofrece una versión reducida la cual está constituida por 20 ítems, se discuten las implicaciones de estos hallazgos y se dan sugerencias para futuras investigaciones. |
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