Eficacia de la estimulación temprana para potenciar el desarrollo psicomotor en niños y niñas de 2 a 3 años de edad del área urbana y rural

Trabajo de investigación sobre Psicología Infantil y Psicorrehabilitación, específicamente Desarrollo Infantil. El objetivo fundamental fue comparar la eficacia de la estimulación temprana en el desarrollo psicomotor en niños y niñas del área urbana y rural. A mayor aplicación de un programa de estimulación temprana en niños de 2 a 3 años de la zona urbana y rural más eficaz será el desarrollo psicomotor. Los aportes teóricos se basaron en los estudios científicos de la corriente cognoscitiva, según Piaget “el desarrollo es el resultado de tres funciones: asimilación, acomodación y organización”; otros aportes provienen de la corriente socio histórico cultural de Lev Vigotsky, que “considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo”; estudio tratado en dos capítulos: Estimulación Temprana y Desarrollo Psicomotor. Investigación descriptiva, comparativa y no experimental, en una muestra de 20 niños y niñas, mediante evaluación inicial y final del desarrollo psicomotor, con instrumentos como: historia clínica psicológica, y entrevistas a padres de familia. Concluyéndose que el plan de estimulación para fomentar el desarrollo psicomotor en los niños de las zona urbana y rural fue similarmente eficaz en la zona urbana como en la rural. Se recomienda que este plan estructurado de estimulación se difunda y se siga impartiendo en los centros infantiles con la finalidad de mejorar sustancialmente el desarrollo de los niños y sus destrezas, ya que la experiencia investigativa confirmó su eficacia.

• 第一著者: Maldonado Eras, Jahaira Carolina (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2016
• 主題: DESARROLLO INFANTIL; PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA; DESARROLLO PSICOMOTOR; PRIMERA INFANCIA
• オンライン･アクセス: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/7640