Análisis de la difusión de la información institucional y la formación de la identidad universitaria de los estudiantes de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática, periodo 2019-2020.
La investigación tuvo como propósito analizar la difusión de la información institucional y su influencia en la formación de la identidad universitaria de los estudiantes de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática de la Facultad de Filosofía de la Universidad Central del E...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2021
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27440 |
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Afegir etiqueta | Sumari: | La investigación tuvo como propósito analizar la difusión de la información institucional y su influencia en la formación de la identidad universitaria de los estudiantes de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática de la Facultad de Filosofía de la Universidad Central del Ecuador. La identidad universitaria se entiende, como el sentido de pertenencia hacia una institución, grupo o lugar determinado donde conviven. En el transcurso de su formación académica el estudiante, genera diversos lazos, anécdotas y vivencias con las personas que convive. El estudio pretende caracterizar el estado de la difusión de la información universitaria, así como también determinar los elementos que se relacionan con el desarrollo de la identidad universitaria de los estudiantes. La metodología con la se desarrolló la investigación fue de un enfoque cuantitativo, por su nivel explicativo correlacional, sustentada en investigación documental y de campo. La técnica e instrumento aplicado fue un cuestionario que se caracteriza por poseer preguntas con escala Likert y su fiabilidad de 0,76, que es aceptable, aplicándose a una muestra estratificada 223, estudiantes de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática periodo 2019-2020. En base a los resultados recopilados de la encuesta nos permitió identificar los elementos que intervienen en el desarrollo de la identidad universitaria, al igual se evidenció que existe relación entre las dimensiones de las variables de estudio. Finalmente, el resultado se sintetiza en un artículo científico para su difusión entre la comunidad universitaria y así, como organizaciones externas. |
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