Fases de estandarización en clínica de simulación para la realización de prácticas de los estudiantes de tercer semestre de la Carrera de Enfermería de la Universidad Central del Ecuador 2019
Las prácticas en clínica de simulación en enfermería deben seguir una serie de fases estandarizadas de las cuales la planificación, basada en guías con fundamento científico, es prioritaria para cumplir así los objetivos de aprendizaje que se analizan de forma detallada en el debriefing. Todo este p...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | |
| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2019
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/19663 |
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Přidat tag | Shrnutí: | Las prácticas en clínica de simulación en enfermería deben seguir una serie de fases estandarizadas de las cuales la planificación, basada en guías con fundamento científico, es prioritaria para cumplir así los objetivos de aprendizaje que se analizan de forma detallada en el debriefing. Todo este proceso permite desarrollar un pensamiento crítico y reflexivo que conduce al estudiante a tomar decisiones seguras y efectivas en el manejo clínico del paciente. El objetivo de este estudio fue determinar el cumplimiento de las 9 fases de estandarización en clínica de simulación por parte de los estudiantes de enfermería durante el periodo marzo – agosto 2019. El tipo de estudio fue transversal; la población de estudio fue 95 estudiantes, obteniéndose los siguientes resultados: el estándar de relación teórica con la práctica 89.5%, estándar de cumplimiento de planificación docente por estudiantes 83.1%, el estándar del desarrollo de pensamiento crítico y reflexivo 76.8% y el estándar del uso de guías de simulación acorde a los escenarios 72.6%. Por otro lado, en los siguientes estándares: actuación en un ambiente simulado como en la vida real, debriefing, tiempo y materiales suficientes para la práctica sólo se cumplen en un porcentaje menor al 65%. Las prácticas en clínica de simulación permiten a los estudiantes analizar y desarrollar el juicio clínico frente a diferentes escenarios simulados, por esta razón los estudiantes de enfermería concluyen que las horas de practica en clínica de simulación son insuficientes para perfeccionar habilidades y destrezas en al área clínica. |
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