Evaluación del plan de reducción de riesgos de la Escuela “William Tell” ubicado en el Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo septiembre 2019 – marzo 2020

Este trabajo de investigación fue de tipo descriptivo y tuvo como objetivo la evaluación del Plan de Reducción de Riesgos de la Escuela “William Tell”, mediante el método comparativo obteniendo como resultado el 45% de cumplimiento, es decir un plan no utilizable, además se realizó un marco referenc...

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1. Verfasser: Vargas Flores, Cinthya Lizbeth (author)
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Veröffentlicht: 2021
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description Este trabajo de investigación fue de tipo descriptivo y tuvo como objetivo la evaluación del Plan de Reducción de Riesgos de la Escuela “William Tell”, mediante el método comparativo obteniendo como resultado el 45% de cumplimiento, es decir un plan no utilizable, además se realizó un marco referencial teórico y metodológico en el que se incluyó el análisis de amenazas, vulnerabilidad y nivel de riesgo, para lo cual se utilizó la metodología de colores, cuyos resultados deducen que la institución se encuentra expuesta a ciertas amenazas inminentes como: sismos, delincuencia, accidentes de tránsito, actividad volcánica e incendio forestal, en el análisis de vulnerabilidad de personas, recursos y sistemas-procesos, se obtuvo un resultado de vulnerabilidad medio, obteniendo como resultado general un nivel de riesgo medio. Mediante la evaluación de los recursos físicos disponibles en la institución se obtuvo el 70% de cumplimiento. Además, se utilizó una prueba de base estructurada para evaluar el nivel de conocimiento del personal docente y administrativo de la institución dando como resultado que solo el 60% de la población alcanzan y dominan los conocimientos necesarios. Concluida la investigación se determinó que la institución es propensa a todo tipo de amenazas debido a su ubicación y a las falencias que presenta el plan institucional, por lo que se recomienda actualizar el plan con toda la información necesaria y capacitar continuamente al personal docente y administrativo sobre temas de gestión de riesgo para poder tener una respuesta adecuada ante un evento adverso
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spelling Evaluación del plan de reducción de riesgos de la Escuela “William Tell” ubicado en el Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo septiembre 2019 – marzo 2020Vargas Flores, Cinthya LizbethPLANEVALUACIÓN AMENAZASCONOCIMIENTORECURSOSEste trabajo de investigación fue de tipo descriptivo y tuvo como objetivo la evaluación del Plan de Reducción de Riesgos de la Escuela “William Tell”, mediante el método comparativo obteniendo como resultado el 45% de cumplimiento, es decir un plan no utilizable, además se realizó un marco referencial teórico y metodológico en el que se incluyó el análisis de amenazas, vulnerabilidad y nivel de riesgo, para lo cual se utilizó la metodología de colores, cuyos resultados deducen que la institución se encuentra expuesta a ciertas amenazas inminentes como: sismos, delincuencia, accidentes de tránsito, actividad volcánica e incendio forestal, en el análisis de vulnerabilidad de personas, recursos y sistemas-procesos, se obtuvo un resultado de vulnerabilidad medio, obteniendo como resultado general un nivel de riesgo medio. Mediante la evaluación de los recursos físicos disponibles en la institución se obtuvo el 70% de cumplimiento. Además, se utilizó una prueba de base estructurada para evaluar el nivel de conocimiento del personal docente y administrativo de la institución dando como resultado que solo el 60% de la población alcanzan y dominan los conocimientos necesarios. Concluida la investigación se determinó que la institución es propensa a todo tipo de amenazas debido a su ubicación y a las falencias que presenta el plan institucional, por lo que se recomienda actualizar el plan con toda la información necesaria y capacitar continuamente al personal docente y administrativo sobre temas de gestión de riesgo para poder tener una respuesta adecuada ante un evento adversoThe current descriptive study aims to assess the disaster risk reduction action plan at “William Tell” School ; The research was run by employing a comparative method which resulted in 45% of compliance; in other words, the plan is not applicable. Besides, this study includes a theoretical and methodological framework as well as hazard, vulnerability, and risk analysis based on a colour scale; the results remain imminent threats such as earthquake, crime rate, traffic accidents, volcanic activity, and forest fire; vulnerability data analysis of people, resources and systems shows medium range level. In the meantime, it is obtained 70% of compliment related to the available physical resources in school. In addition, faculty and administrative staff were assessed by means of a structured foundation test; there is 60% of them that master requested knowledge. At the end, this study determines that the school is exposed to several hazards due to its location as well as the weaknesses found in the school action plan. Therefore, it is recommended updating the plan; moreover, an ongoing training addressed to faculty and administrative staff is mandatory on the basis of risk management to respond to a sudden event.Quito : UCEOrtiz Abril, Henry Nelson2021-05-21T17:02:17Z2021-05-21T17:02:17Z2021info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis101 páginasapplication/pdfVargas Flores, C:L.(2021).Evaluación del plan de reducción de riesgos de la Escuela “William Tell” ubicado en el Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo septiembre 2019 – marzo 2020.[Trabajo de Titulación modalidad Proyecto de Investigación previo a la obtención del Grado de Licenciada en Atención Prehospitalaria y en Emergencias].UCEhttp://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/23406spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-12T08:21:41Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/23406Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-12T08:21:41Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse
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