Desarrollo fonológico en niños de 4 años 4 años 11 meses en la Unidad Educativa Arturo Borja en el sector de La Ecuatoriana, en el periodo septiembre 2016 a marzo 2017

Desarrollo fonológico en niños de 4 años 4 años 11 meses en la Unidad Educativa Arturo Borja en el sector de La Ecuatoriana, en el periodo septiembre 2016 a marzo 2017

Este trabajo investigativo se realizó con 66 niños de 4 a 4 años 11 meses en la Unidad Educativa Arturo Borja en el sector La Ecuatoriana que están en Inicial I y II. Para la realización del marco teórico se hizo una revisión bibliográfica sobre el lenguaje, bases biológicas del lenguaje, componente...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Barriga Lucina, Catherine Vanessa (author)
Materyal Türü:	bachelorThesis
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	2017
Konular:	DESARROLLO FONOLÓGICO EDAD PRE-ESCOLAR NIÑOS LENGUAJE COMPRENSIVO
Online Erişim:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13858
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Desarrollo fonológico en niños de 4 años a 4 años 11 meses en la Unidad Educativa Primicias de la Cultura de Quito en el sector La Ecuatoriana, periodo septiembre 2016 - marzo del 2017
Yazar:: Córdova Caiza, Jhoselyn Elizabeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Desarrollo fonológico en niños y niñas de 3 años a 3 años 11 meses, en el Jardín de Infantes Amaguaña del sector Amaguaña en el periodo septiembre 2016 a marzo del 2017.
Yazar:: Paucar Jiménez, Brenda Magaly
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Desarrollo fonológico en niños y niñas de 4 años a 4 años 11 meses, en el Jardín de Infantes Amaguaña del sector Amaguaña en el periodo septiembre 2016 a marzo 2017
Yazar:: Castro Quishpe, William Darío
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Desarrollo fonológico en niños y niñas de 3 años a 3 años 11 meses en la Escuela Fiscal Álvaro Pérez Intriago en el sector de Guamani en el período de septiembre 2016 a marzo del 2017.
Yazar:: Buri Balcázar, Cristian Ulises
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Desarrollo fonológico en niños y niñas de 3 años a 3 años 11 meses, en la Unidad Educativa Aida Gallegos de Moncayo del sector Quitumbe en el periodo septiembre 2016 a marzo 2017
Yazar:: Peña Cruz, Diana Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Desarrollo fonológico en niños y niñas de 4 años a 4 años 11 meses, en la Unidad Educativa Nueva Aurora del Sector Guamaní, en el periodo septiembre 2016 a marzo del 2017
Yazar:: Pérez Espinoza, Nora Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Desarrollo fonológico en niños y niñas de 6 años a 6 años 11 meses, en la Institución Educativa Fiscal Mixta Celiano Monge del sector de Guamaní, en el periodo septiembre 2016 a marzo 2017
Yazar:: Vizuete Salazar, Katherine Viviana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Desarrollo fonológico en niños y niñas de 5 años a 5 años 11 meses, en la Escuela Fiscal Mixta Jorge Romero Pinto, del sector Chillogallo en el período de septiembre 2016 a marzo del 2017
Yazar:: Solano Estévez, Tanya Vanessa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Desarrollo fonológico en niños de 4 a 4 años 11 meses en la Institución Educativa Fiscal Concentración Deportiva de Pichincha, Quito, diciembre - mayo 2020
Yazar:: Rosales Acosta, Jéssica Ariana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Desarrollo fonológico en niños de 6 años a 6 años 11 meses en la Unidad Educativa Carlos Ponce, Sector Quitumbe, periodo Septiembre 2016 - Marzo 2017
Yazar:: Cajo Velásquez, Cynthia Lizbeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Conocimiento Fonológico en niños de 5 a 5 años 11 meses, en la Academia Aeronáutica Mayor Pedro Traversari, Quito, febrero – agosto 2019
Yazar:: Gutiérrez Sinchiguano, Lorena Guadalupe
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Desarrollo fonológico en niños y niñas de 5 años a 5 años 11 meses, en la Unidad Educativa Julio Tobar Donoso, del sector Chillogallo, en el período septiembre 2016 a marzo 2017
Yazar:: Anrrango Rodríguez, Raquel Selomit
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Conocimiento fonológico en niños de 5 a 5 años 11 meses, en la Unidad Educativa Municipal “Julio E. Moreno”, Quito, febrero - agosto 2019
Yazar:: Pérez Santafé, Yadira Graciela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Desarrollo Fonológico en niños y niñas de 5 años a 5 años 11 meses de la Escuela Fiscal María Isabel Ruilova Calahorrano en el sector de Guamaní en el periodo de septiembre 2016 a marzo 2017.
Yazar:: Barros Montenegro, Ximena Estefanía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Conocimiento fonológico en niños de 5 a 5 años 11 meses, en la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco y Escuela República de Venezuela, Quito, febrero - agosto 2019
Yazar:: Pazmiño Miranda, Alejandro Salomón
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Conocimiento fonológico en niños de 5 a 5 años 11 meses, en la Unidad Educativa Municipal Calderón y Unidad Educativa Particular Saul’O, Quito, febrero - agosto 2019
Yazar:: Perugachi Colimba, Mario Fernando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Desarrollo fonológico en niños y niñas de 6 años a 6 años 11 meses, en la Academia Militar del Valle del sector Conocoto en el período mayo – agosto 2017
Yazar:: Tipán Mishquero, Daniela Thalia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Desarrollo fonológico en el lenguaje en los niños de 4 y 5 años de educación inicial.
Yazar:: Andrade Nuñez, Emma Blanca Cecibell
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Desarrollo Fonológico en niños de 5 a 5 años 11 meses en la Unidad Educativa Franciscana «San Andrés de Quitumbe», Quito, diciembre 2019-mayo 2020
Yazar:: Castillo Mendoza, Alex Antonio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Conocimiento Fonológico en niños de 5 a 5 años 11 meses en la Unidad Educativa Particular San Francisco del Alvernia, Unidad Educativa Particular Edward Joseph Flánagan, Centro Educativo Particular Pablo Montesino Cáceres, Quito, febrero - agosto 2019
Yazar:: Quishpe Hidalgo, Cristhofer Ariel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

El método fonológico en el desarrollo oral en los niños de 4 a 5 años
Yazar:: Ayala Vega, Fernanda Verónica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

El método fonológico en el desarrollo oral en los niños de 4 a 5 años
Yazar:: Ayala Vega, Fernanda Verónica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Habilidades lingüísticas para mejorar el desarrollo del conocimiento fonológico en el aprendizaje de la lecto escritura en niños de 4 a 5 años.
Yazar:: Taibot Cedeño, Martha
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

La conciencia fonológica y el desarrollo fonológico, Quito, julio - diciembre 2020
Yazar:: Paredes Cóndor, Sara Jazmín
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Desarrollo fonológico en niños y niñas de 5 años a 5 años 11 meses, en la Academia Militar del Valle del sector Conocoto en el periodo Mayo – Agosto 2017.
Yazar:: Sojos Bustillos, Solange Liseth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Prevalencia de retraso en el desarrollo del lenguaje comprensivo y expresivo en niños de 4 a 4 años 11 meses en el Centro de Educación Inicial Raquel Verdesoto de Romo Dávila, Quito, febrero - agosto del 2019
Yazar:: Lemus Montenegro, Daniela Mishelle
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Desarrollo fonológico y Riesgo de dificultades lecto- escritoras en niños de 4 años
Yazar:: Cevallos Guamancela, María Paula
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Prevalencia de Retraso en el Desarrollo del Lenguaje Comprensivo y Expresivo en niños de 1 a 3 años 11 meses, en los Centros de Desarrollo Infantil Semillitas de Luz y Bertha de Salazar de las parroquias Alóag y Uyumbicho, cantón Mejía, provincia Pichincha, periodo mayo – septiembre 2018
Yazar:: Vargas Estrella, Diana Elisa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Prevalencia de retraso en el desarrollo del lenguaje comprensivo y expresivo en niños de 2 a 4 años 11 meses en el Centro Infantil Bilingüe La Casita de Chocolate, Quito, febrero-agosto 2019
Yazar:: Rivera Caiza, Josselyn Elizabeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Estudio comparativo de los niveles: fonológico, semántico, morfosintáctico y pragmático en niños y niñas monolingües y bilingües de 4 a 5 años del Centro de Estimulación Integral y Apoyo Psicoterapéutico de la Universidad del Azuay (CEIAP) y el Kindergarten del Colegio Alemán Stiehle y elaboración de software
Yazar:: Bernal Merchán, Estefanía Beatriz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Apoyo familiar y aprendizaje en un niño con trastorno fonológico.
Yazar:: Pinoargote Nieto, Alba Nardella
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Prevalencia de Retraso en el Desarrollo del Lenguaje Comprensivo y Expresivo en niños de 1 a 3 años 11 meses, en los Centros de Desarrollo Infantil La Felicidad y El Rosal de la parroquia Tambillo, cantón Mejía, provincia Pichincha, periodo mayo – septiembre 2018
Yazar:: Méndez Pachacama, Joselyn Viviana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Prevalencia de Retraso en el Desarrollo del Lenguaje Comprensivo y Expresivo en niños de 1 a 3 años 11 meses, en los Centros de Desarrollo Infantil Compañía Lote Dos, Carita de Ángel Cochapamba y Mushuk Muyu de la parroquia Cangahua, cantón Cayambe, provincia Pichincha, periodo mayo - septiembre 2018
Yazar:: Barriga Pérez, Johanna Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Prevalencia de Retraso en el Desarrollo del Lenguaje Comprensivo y Expresivo en niños de 1 a 3 años 11 meses, en los Centros de Desarrollo Infantil Ángel de Amor, Caritas Felices y Domingo Savio de la parroquia Cayambe, cantón Cayambe, provincia Pichincha, periodo mayo - septiembre 2018
Yazar:: Mendoza Jarrín, Geomaira Vanessa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Intervención psicopedagógica de estimulación del lenguaje en niños con trastorno fonológico.
Yazar:: Del Pezo Baque, Dariana Brigette
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Prevalencia de Retraso en el Desarrollo del Lenguaje Comprensivo y Expresivo en niños de 2 a 4 años 11 meses en el Centro Educativo Inicial Aventura Infantil, Centro Educativo Integral Mi Nuevo Mundo y Centro Infantil Niccolo Paganini, Quito, febrero – agosto 2019
Yazar:: Beltrán García, Bryan Iván
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano, en niños de 3 a 6 años 11 meses, en la Escuela República de Venezuela, Unidad Educativa Guayaquil y Centro Infantil Ludoteca, Quito, febrero-agosto 2019
Yazar:: Aucú Miño, Estefanía Elizabeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Prevalencia de retraso en el desarrollo del lenguaje comprensivo y expresivo en niños de 1 año a 3 años 11 meses, en los centros de desarrollo Infantil Inti Ñan, Sumak Ñan, Sumak Yuyay, Semillitas, Gotitas de Miel y Las Abejitas de la parroquia de Salasaka, cantón Pelileo, provincia Tungurahua, periodo mayo - septiembre 2018
Yazar:: Quiroz Arciniega, Andy Vanelli
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Aplicación del método fonológico para mejorar el proceso de lecto escritura con los estudiantes de segundo año de Educación Básica.
Yazar:: Córdova Altamirano, Elena del Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Prevalencia de retraso en el desarrollo del lenguaje comprensivo y expresivo en niños de 1 a 3 años 11 meses, en los Centros de Desarrollo Infantil Mamanati, Florecitas y Vida Nueva de la parroquia Tabacundo, cantón Pedro Moncayo, provincia Pichincha, periodo marzo – agosto 2018
Yazar:: Tutalchá Vallejo, Álvaro Bernabé
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)