El método comunicativo y su efectividad en el aprendizaje de la sintaxis del idioma Inglés en las estudiantes de séptimo año de educación general básica de la Escuela Fiscal Abraham Lincoln de Quito año lectivo 2012 - 2013

La presente investigación está basada en el Método Comunicativo y su efectividad en el aprendizaje de la Sintaxis del idioma Inglés en las estudiantes de séptimo año de educación básica de la escuela Abraham Lincoln. El objetivo fue determinar la incidencia del método comunicativo en el aprendizaje de la Sintaxis del Inglés a través del análisis de las actividades propuestas en el Método Comunicativo para el desarrollo efectivo de las destrezas del idioma. Se determinó las actividades que promueven un aprendizaje significativo de la comunicación oral y escrita del Inglés en las que el estudiante es el actor principal. Este trabajo constituye un proyecto de desarrollo socio-educativo, a través de una investigación de campo con el carácter de descriptivo, explicativo y bibliográfico. Una vez finalizado el trabajo se pudo obtener como resultado que no se está usando la metodología adecuada para el desarrollo de la comunicación escrita del Inglés; por esta razón se culmina con la propuesta de una guía basada en Método Comunicativo para el aprendizaje de la Sintaxis del idioma Inglés.

• 第一著者: Tatés Anangonó, Irene Jeanneth (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2014
• 主題: MÉTODO COMUNICATIVO; APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO; ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE; SINTAXIS; SINTAGMAS; IDIOMA INGLÉS
• オンライン･アクセス: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/3542