Expresión plástica en el desarrollo psicomotriz en los niños de 2 a 3 años del Centro de Educación Inicial Semillitas de Esperanza, D.M. Quito, período 2014-2015

El presente proyecto fue realizado en el Centro de Educación Inicial “Semillitas de Esperanza Itchimbia”. El objetivo general fue analizar de qué manera la expresión plástica apoya al desarrollo psicomotriz en los niños de 2 a 3 años. A través de la observación directa se pudo constatar que las docentes no poseían conocimientos pedagógicos acordes a la edad de los niños que estaban a cargo y de esta manera detectar el problema existente en el centro infantil y permitir elaborar el marco teórico que contiene temas acorde a las variables de investigación. Este trabajo respondió a la metodología enmarcada en la modalidad socioeducativa con un nivel de profundidad descriptiva apoyándose en la investigación de campo y bibliográfica-documental, con un enfoque cualicuantitativo. Para obtener la información se trabajó con una población de 5 docentes y 16 niños de la sala 2 “B” aplicando las técnicas de encuesta para las docentes y observación para los niños. Mediante el análisis e interpretación de los resultados se pudo dar las respectivas conclusiones y recomendaciones y de acuerdo a éstas presentar una propuesta con estrategias metodológicas innovadoras para reorientar la correcta aplicación de las técnicas plásticas hacia el desarrollo de la psicomotricidad como un apoyo en la acción educativa de las maestras para desarrollar las capacidades intelectuales, afectivas y sociales de los niños.

• Egile nagusia: Toscano López, Katia Verónica (author)
• Formatua: bachelorThesis
• Hizkuntza: spa
• Argitaratua: 2016
• Gaiak: EXPRESIÓN PLÁSTICA; EDUCACIÓN INICIAL; ENSEÑANZA APRENDIZAJE; DESARROLLO PSICOMOTRIZ
• Sarrera elektronikoa: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12395