Habilidades Sociales en niños de una Unidad Educativa.
La presente investigación tiene como título “Habilidades sociales en niños en una unidad educativa”. El objetivo principal fue determinar los niveles de desarrollo en las habilidades sociales. Se basó en la Teoría de Aprendizaje de Bandura. La metodología utilizada en este estudio corresponde a un e...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34720 |
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Adicionar Tag | Resumo: | La presente investigación tiene como título “Habilidades sociales en niños en una unidad educativa”. El objetivo principal fue determinar los niveles de desarrollo en las habilidades sociales. Se basó en la Teoría de Aprendizaje de Bandura. La metodología utilizada en este estudio corresponde a un enfoque cuantitativo, de corte transversal-descriptivo, de diseño no experimental, con un muestreo no probabilístico de tipo intencional conformado por 70 estudiantes voluntarios a los cuales se les aplicó la Escala de Habilidades Sociales de Goldstein. Se concluye que existe un nivel bajo de dominio de las habilidades sociales en la mayoría de las áreas, lo que indica que más de la mitad de la población estudiada, presenta dificultades en su desarrollo para establecer relaciones sociales saludables en diferentes contextos. |
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