Adquisición de las habilidades básicas del cálculo en una estudiante de 13 años con discapacidad intelectual leve, que cursa 9no año de EGB en la Unidad Educativa “Jean Jacques Rousseau.

Adquisición de las habilidades básicas del cálculo en una estudiante de 13 años con discapacidad intelectual leve, que cursa 9no año de EGB en la Unidad Educativa “Jean Jacques Rousseau.

tablas

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Calero Rosero, Eddy Robert (author)
Diğer Yazarlar:	Romero Páez, Kevin Neptalí (author)
Materyal Türü:	bachelorThesis
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	Discapacidad intelectual leve habilidades básicas del cálculo intervención psicopedagógica estrategias pedagógicas Mild intellectual disability Basic calculation skills Psychopedagogical intervention Pedagogical strategies
Online Erişim:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32842
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Intervención Psicopedagógica para el desarrollo de las habilidades psicolingüísticas en un estudiante con discapacidad intelectual leve de 2° EGB.
Yazar:: Pulla Hidalgo, Silvana Stefanía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Las competencias básicas de las matemáticas en un estudiante de 17 años que cursa segundo año de BGU con discapacidad intelectual leve en la Unidad Educativa Municipal “Rafael Alvarado” ubicado en la parroquia de Tumbaco en el periodo lectivo 2022-2023.
Yazar:: Yanacallo Guaman, Alison Melisa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Habilidades psicolingüísticas para el proceso lectoescritor en una estudiante de 10 años con discapacidad intelectual leve que cursa segundo grado de Educación General Básica.
Yazar:: Balseca Saeteros, Doménica Ivanova
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

El proceso lector en un estudiante con discapacidad intelectual leve que cursa quinto grado de Educación General Básica en la Unidad Educativa Fiscomisional “La Dolorosa”.
Yazar:: Chicaiza Vargas, Joel Moisés
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Prerrequisitos del proceso escritor de un estudiante con discapacidad intelectual leve que cursa el tercer grado de EGB en la Unidad Educativa Particular
Yazar:: Caillagua Salazar, Luis Fernando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Adquisición de las habilidades básicas de la lectura de un estudiante de 9 años con discapacidad intelectual leve que cursa sus estudios en la Unidad Educativa Municipal Julio Enrique Moreno.
Yazar:: Sambache Secaira, Madeleine Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Funciones básicas previa a la adquisición de la lectoescritura en una estudiante de 5 años con discapacidad intelectual leve.
Yazar:: Ortiz Meza, Sahain Samantha
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Proceso lecto-escritor en un estudiante de 13 años con discapacidad intelectual leve que cursa 8° EGB.
Yazar:: Yánez Álvarez, Allison Fernanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Proceso lector de un estudiante que presenta discapacidad intelectual leve, que cursa 9no año de educación general básica.
Yazar:: Castillo Granda, Fabricio Omero
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Analysis of the EFL Teaching process, recommended by the Ecuadorian Ministry of Education, applied for the development of speaking and listening skill in the language acquisition process of a student with mild mental retardation, at a local bilingual: School in the City of Guayaquil, School Year 2024 – 2025.
Yazar:: Salazar Palacio, Karen Nayely
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Estrategias didácticas para estimular el proceso de enseñanza-aprendizaje de las operaciones matemáticas básicas en un caso con discapacidad intelectual leve de la Unidad Educativa Especial Manuela Espejo de Azogues.
Yazar:: Valencia Ayora, Joel Leyton
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

El proceso escritor en una estudiante de 8 años con discapacidad cognitiva leve.
Yazar:: Jativa Chillagano, Genesis Yullana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Comprensión lectora en un estudiante de 15 años con inteligencia limítrofe que cursa el décimo año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Fiscomisional “Carlos Ponce Martínez.
Yazar:: Madrid Mendez, Dennis Elizabeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Desarrollo del proceso grafomotor en un estudiante de 6 años con discapacidad intelectual leve que cursa el primer grado de educación general básica
Yazar:: Criollo Ñato, Gabriela Lizbeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Sistema de actividades didácticas inclusivas para los estudiantes con discapacidad intelectual leve, en la asignatura del Idioma Inglés del cuarto año de Educación General Básica de la escuela “Andrés F. Córdova
Yazar:: Guayllas Plaza, Mónica Jhanne
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Sistema de actividades didácticas inclusivas para los estudiantes con discapacidad intelectual leve, en la asignatura del Idioma Inglés del cuarto año de Educación General Básica de la escuela “Andrés F. Córdova
Yazar:: Guayllas Plaza, Mónica Jhanne
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Cálculo operatorio en un estudiante de 8 años con aprendizaje lento que cursa el cuarto grado de Educación General Básica
Yazar:: Muenala Guamán, Margarita María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

El proceso lector en una estudiante con discapacidad intelectual moderada que cursa 1er año de bachillerato técnico en informática en la Unidad Educativa Fiscomisional Fe y Alegría “La Dolorosa”.
Yazar:: Macías Soldado, Evelyn Soledad
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Habilidades básicas del cálculo en una estudiante de 7mo EGB con discapacidad intelectual leve.
Yazar:: Chacón Ucho, Marjorie Priscila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Guía metodológica dirigida a docentes y directivos para favorecer la inclusión laboral de estudiantes con discapacidad intelectual, a través de los modelos de apoyo y ecológico funcional
Yazar:: Iglesias Bayas, Daniela Domenica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Guía metodológica dirigida a docentes y directivos para favorecer la inclusión laboral de estudiantes con discapacidad intelectual, a través de los modelos de apoyo y ecológico funcional
Yazar:: Iglesias Bayas, Daniela Domenica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de destrezas de niños y niñas con discapacidad mental leve, del séptimo año de Educación General Básica, de la Unidad Educativa “Pedro Carbo”, cantón Guaranda, provincia Bolívar.
Yazar:: Yanza Guingla, Moraima Reveca
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Comprensión lectora en un estudiante de 12 años con coeficiente intelectual límite que cursa el octavo grado de Educación General Básica
Yazar:: Canchigña Caiza, Grace Karina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Fortalecimiento del proceso de inclusión educativa mediante la intervención psicopedagogica
Yazar:: Toaza Egas, Marhta del Rocío
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Guía pedagógica para potenciar el cálculo matemático a través del material concreto a un estudiante con discapacidad intelectual en la Unidad Educativa Especial del Azuay “UNEDA”
Yazar:: Fajardo Niola, Luis Gabriel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Guía pedagógica para potenciar el cálculo matemático a través del material concreto a un estudiante con discapacidad intelectual en la Unidad Educativa Especial del Azuay “UNEDA”
Yazar:: Fajardo Niola, Luis Gabriel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Comprensión lectora en un estudiante de 15 años que presenta discapacidad intelectual moderada
Yazar:: Grijalba Toaquiza, Erika Aracely
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de destrezas de niños y niñas con discapacidad mental leve, del séptimo año de Educación General Básica, de la Unidad Educativa “Pedro Carbo”, cantón Guaranda, provincia Bolívar.
Yazar:: Yanza Guingla, Moraima Reveca
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de destrezas de niños y niñas con discapacidad mental leve, del séptimo año de Educación General Básica, de la Unidad Educativa “Pedro Carbo”, cantón Guaranda, provincia Bolívar.
Yazar:: Yanza Guingla, Moraima Reveca
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dificultades de la lectoescritura en un estudiante de 10 años de edad con discapacidad intelectual leve que cursa sexto año de educación general básica
Yazar:: Arias Quishpe, Jenifer Leonela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Proceso lector en un estudiante de 9 años con capacidad intelectual límite, que cursa el Sexto Año de Educación General Básica durante el periodo 2024-2024.
Yazar:: Chango Arequipa Lesly Jasmin
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Proceso lectoescritor en una estudiante con discapacidad intelectual leve que cursa cuarto año de educación general básica (EGB)
Yazar:: Delgado Jaramillo, Lily Solimar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Dificultades en el cálculo de un estudiante de 8 años con discapacidad intelectual leve que cursa tercer año de educación general básica en una institución educativa regular fiscal.
Yazar:: Erazo Tobar, Samantha Nicole
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Desarrollo grafomotor en una estudiante de 8 años con Síndrome de Down que cursa el Cuarto Grado de Educación General Básica
Yazar:: Cando Chanatasig, Karen Lisbeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Cálculo funcional en una estudiante de 15 años con perfil cognitivo bajo
Yazar:: Collahuazo Gonzalez, Jessica Vanessa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Aporte de Jean Jacques Rousseau al pensamiento pedagógico contemporáneo.
Yazar:: Guzmán Ortiz, Juan Mario
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Proceso lector en una estudiante con inteligencia limítrofe que cursa el sexto año de Educación General Básica (EGB).
Yazar:: Flores Caguiña, Mishelle Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Sistema de actividades para compensar la disartria en un joven con parálisis cerebral y discapacidad intelectual leve
Yazar:: Borja Cárdenas, Aracely Michelle
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Sistema de actividades para compensar la disartria en un joven con parálisis cerebral y discapacidad intelectual leve
Yazar:: Borja Cárdenas, Aracely Michelle
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Jean-Jacques Rousseau: del problema del mal a una religión civil
Yazar:: Pérez Martínez, Alicia Cristina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)