Incidencia de los juegos tradicionales en el desarrollo de los vínculos socioemocionales de los estudiantes del 7mo año de EGB de la Unidad Educativa “Puerto Limón” de Santo Domingo año lectivo 2016 -2017
El presente trabajo de investigación tiene como propósito el de reconocer la incidencia de los juegos tradicionales en el desarrollo de los vínculos socioemocionales de los estudiantes del 7mo Año de EGB de la Unidad Educativa “Puerto Limón” de Santo Domingo Año Lectivo 2016 -2017; siendo estos de u...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/11453 |
| Tags: |
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Tilføj Tag | Summary: | El presente trabajo de investigación tiene como propósito el de reconocer la incidencia de los juegos tradicionales en el desarrollo de los vínculos socioemocionales de los estudiantes del 7mo Año de EGB de la Unidad Educativa “Puerto Limón” de Santo Domingo Año Lectivo 2016 -2017; siendo estos de un valor incalculable en el proceso de interaprendizaje donde los beneficiarios directos serían los estudiantes e indirectamente docentes y padres de familia en el logro de alcanzar los estándares educativos propuestos por el régimen actual; propiciando la creación de ambientes de aprendizaje basados en el trabajo en equipo, curiosidad, integralidad como una innovadora propuesta pedagógica; que permiten el desarrollo de destrezas así como espacios estimulantes con el propósito de generar capacidades Senso- perceptivas; dentro del área afectiva, motriz y cognitiva aplicando actividades de encuentro y comunicación, expresión corporal, motricidad gruesa y fina. Basada en la investigación de campo bajo la modalidad de proyecto integrador. Para su diagnóstico, factibilidad y diseño participaron cuarenta estudiantes de séptimo AEGB y cinco docentes de área; Mediante la aplicación de la técnica de la encuesta apoyada en los instrumentos reglamentarios se obtuvo información fehaciente y veraz; los ítems diseñados están en correlación con los objetivos planteados para el desarrollo de los vínculos socioemocionales, validadas por el juicio de expertos. Para su análisis y resultados se apoyó en cifras cuantitativas y porcentuales mismas que demostraron la necesidad de implementar los juegos tradicionales. Acorde a los resultados se sugiere un documento impreso donde se implemente paso a paso los juegos tradicionales y su importancia e influencia para el desarrollo físico y social, coordinación, equilibrio y ritmo, para apoyo didáctico de la comunidad educativa, donde es prioritaria el involucramiento al quehacer educativo de los padres y madres de familia en pro de una educación de calidad con calidez. |
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