La dramatización como alternativa para el desarrollo de la autoestima en el nivel preescolar. Reflexiones.

La autoestima es el sentimiento valorativo del ser humano, un conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran la personalidad. Las autoras reflexionan en torno a cómo la dramatización a nivel preescolar favorece habilidades y competencias a nivel social, contribuyendo así al desarrollo de autonomía y autoestima en estos niños y niñas. En su construcción, y desde la experiencia de las autoras, se realiza un estudio sustentado en bibliografía especializadas y documentos normativos desde el contexto ecuatoriano. Los resultados muestran lo correcto de la técnica de dramatización como alternativa y su contribución a la forma de expresarse, comunicarse, pero sobre todo interactuar con sus compañeros y con las demás personas que lo rodean, así, se sabe valioso y competente entiende que aprender es importante.

• מחבר ראשי: Valladares Villalva, María Elena (author)
• מחברים אחרים: Navarro Gaona, Jenny Adriana (author)
• פורמט: article
• שפה: spa
• יצא לאור: 2023
• נושאים: Autoestima; dramatización; educación emocional; experiencias emocionales; Self-esteem; dramatization; emotional education; emotional experiences
• גישה מקוונת: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35094