Poesía rimada en el desarrollo de la destreza oral en el idioma inglés

Este proyecto de investigación mantuvo un enfoque de la poesía rimada en el desarrollo de destreza oral en el idioma Inglés dirigido a los estudiantes de octavo, noveno y décimo año deducación general básica del Colegio Nacional Amazonas en el período 2016-2017. El objetivgeneral del proyecto fue: Analizar la influencia de la poesía rimada en el desarrollo de la destrezoral, por medio de una investigación descriptiva que permita la identificación de fortalezas debilidades en los estudiantes. Los indicadores utilizados en esta investigación correspondieron Género Épico, Género Lírico, Género dramático, Verso, Frase corta, Rima, Belleza ConceptuaBelleza Formal, Belleza Interior, Pronunciación, Léxico, Gramática, Dicción, Fluidez, RitmExactitud, Apropiación, Reparación y Repetición. La metodología utilizada tuvo un enfoquCuali-cuantitativo, la modalidad que se siguió en el proceso fueron de campo y documental, ecuanto a su nivel de profundidad se realizó a través de la investigación descriptiva. Para recolección de datos fue necesario utilizar la técnica de la entrevista estructurada a los estudianteLos resultados han demostrado un porcentaje positivo en su mayoría de preguntas en la encuestlas más primordiales características del uso del idioma inglés corresponde al desarrollo de apropiación, repetición de palabras e interacción entre los hablantes de la segunda lengua, mediantestas sub-habilidades de la destreza oral se puede mejorar la fluidez comunicativa de dichlenguaje. Así que, para lograr estos aspectos se debe practicar, repasar, corregir errores y repetconstantemente el vocabulario del idioma Inglés.

• Hoofdauteur: Gómez Niola, Raúl Daniel (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2017
• Onderwerpen: POESÍA RIMADA; DESTREZA ORAL; GÉNERO ÉPICO; SUB-HABILIDADES; FLUIDEZ
• Online toegang: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13699